(二)教学目标 知识与技能: 1.掌握梯形.直角梯形.等腰梯形的有关概念,探索并掌握等腰梯形的性质. 2.通过把梯形问题转化为三角形或平行四边形的问题.体会数学的转化思想. 3.能运用梯形的性质进行相关计算和简单的说理. 过程与方法: 1.经历探索等腰梯形的性质过程.培养学生的动手操作能力.观察能力.说理意识,提高解决问题的能力. 2.经历探索把梯形问题转化为三角形和平形四边形问题.培养学生的创新意识.体会数学转化思想. 情感态度价值观: 在合作探索.自主学习的过程中.让学生体验数学学习活动充满探索性.创造性和趣味性.培养学生学习数学的热情和自信心. 重点: 1.梯形的性质及其应用. 2.会把梯形问题转化为三角形或平行四过形问题. 难点: 发展合情推理能力和主动探究习惯.提高说理的表达能力. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

王老师在教学过程中善于把数学知识与实际生活联系在一起.在课堂上,他把全班同学分成五组,编号分别是A、B、C、D、E,每组的人数分别是10、7、9、8、6.游戏规则:当他数完1后,人数最少的那一组学生不动,其他各组各出一个人去人数最少的那组;当他数完2后,此时人数最少的那一组学生不动,其他各组再各出一个人去人数最少的那组…如此进行下去,那么当王老师数完2 008后,A、B、C、D、E五个组中的人数依次是(  )

查看答案和解析>>

如图,一个隧道的横截面成抛物线形,它的底部宽12米、高6米.车辆在此隧道可以双向通行,但规定车辆必须在隧道的中心线右侧、距离路边缘2米这一范围内行驶,并保持车辆顶部与隧道的空隙不少于
13
米.
(1)画出以抛物线的顶点为原点的直角坐标系;
(2)在第(1)小题的基础上,求该隧道横截面的抛物线的函数关系式,并指出自变量x的取值范围;
(3)你能否根据题中的要求,应用已有的二次函数知识,确定通过隧道车辆的高度不能超过多少米?

查看答案和解析>>

如图,一个隧道的横截面成抛物线形,它的底部宽12米、高6米.车辆在此隧道可以双向通行,但规定车辆必须在隧道的中心线右侧、距离路边缘2米这一范围内行驶,并保持车辆顶部与隧道的空隙不少于米.
(1)画出以抛物线的顶点为原点的直角坐标系;
(2)在第(1)小题的基础上,求该隧道横截面的抛物线的函数关系式,并指出自变量x的取值范围;
(3)你能否根据题中的要求,应用已有的二次函数知识,确定通过隧道车辆的高度不能超过多少米?

查看答案和解析>>

(30分)
材料一《国家中长期科技发展规划纲要》实施6年来,政府持续增加财政对科技教育的投入,全面启动实施16个科技重大专项,科技教育事业呈现出加快发展的良好局面,涌现出一系列重大科技成果。
(1)运用《经济生活》的知识,谈谈科技创新和教育投资对我国生产力发展的重要性。
(6分)
材料二:近期,“温州之痛”现象引起了社会各界的广泛关注,这是温州传统制造业转型之痛的真实写照。2011年上半年生产制造业面临着人力成本上涨、原材料上涨、人民币升值、银根紧缩等多重挑战。而温州大多数制造业都是劳动密集型、出口型的企业,上述因素直接加重企业负担,温州已经有两成左右的企业陷入停工和半停工状态。为此,不少民营企业家呼吁:希望中央对中小企业的融资政策一定要尽快出台,现在中小企业的处境是急需输血,如果输血晚了,救也救不回来了。
(2)结合材料二,运用“生产与经营”的相关知识评析民营企业家的这一呼吁。(10分)
材料三 央视春晚这道中国人的年夜大餐到2012年已是第29届了。如今的春晚钱越花越多,事也没少干,但是观众却不喜欢。面对国家和社会的发展,这种传统的春晚,观众的满意度却越来越下降。分析原因,有人说是形式问题,提出歌曲联唱、戏曲联唱是不是应该取消?有人说是明星问题,老面孔是不是太多?对此首届春晚导演黄一鹤说:“根本问题不解决,什么节目形式都没用,就是再多的赵本山也救不了春晚。”他说:“做电视文艺跟古代文人一样,就是要心怀百姓,不能从自我好恶出发,真正了解观众喜欢什么,跟百姓坐在同一条板凳上,他们才能喜欢,才能办出群众满意的春晚。”
(3)材料三体现了历史唯物主义的哪些道理。(14分)

查看答案和解析>>

如图,一个隧道的横截面成抛物线形,它的底部宽12米、高6米.车辆在此隧道可以双向通行,但规定车辆必须在隧道的中心线右侧、距离路边缘2米这一范围内行驶,并保持车辆顶部与隧道的空隙不少于数学公式米.
(1)画出以抛物线的顶点为原点的直角坐标系;
(2)在第(1)小题的基础上,求该隧道横截面的抛物线的函数关系式,并指出自变量x的取值范围;
(3)你能否根据题中的要求,应用已有的二次函数知识,确定通过隧道车辆的高度不能超过多少米?

查看答案和解析>>


同步练习册答案