例3 通分 (1)., (2)., 答:1.取各分式的分母中系数最小公倍数, 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

拓展探究:
(1)先观察下列等式,数学公式数学公式数学公式 …将以上三个等式两边分别相加得:数学公式然后用你发现的规律解答下列问题:
①猜想并写出:数学公式______1n-1n+1
②直接写出下列各式的计算结果:
a、数学公式=______;
b、数学公式______;
③探究并计算:数学公式=______.
(2)有一种“二十四点”的游戏,其游戏规则是这样的:任取四个1至13之间的自然数,将这四个数(每个数用且只用一次)进行加减乘除四则运算,使其结果等于24,例如1,2,3,4,可作如下运算:(1+2+3)×4=24.(注意上述运算与4×(2+3+1)应视作相同方法的运算)现有四个有理数3,4,-6,10.运用上述规则写出三种不同方法的运算式,使其结果等于24,运算式如下:
(1)______;
(2)______;
(3)______;
(4)另有四个数3,-5,7,-13,可通过运算式______使其结果等于24.

查看答案和解析>>

2008年5月12日,我国四川省汶川发生里氏8.0级强烈地震.解放军一支通讯抢修队甲和一支医疗救护队乙奉命前往一孤岛进行救援.如图表示甲、乙两队沿相同路线同时从指挥部出发前到孤岛过程中,各自行进的路程随精英家教网时间变化的图象.根据图象中的有关数据回答下列问题:
(1)分别求出表示甲、乙两队行进过程中路程s(km)与时间t(h)的函数关系式;(不要求写出自变量t的取值范围)
(2)当甲队到达孤岛时,乙队行进到路途中的某点A处,求A点距孤岛的距离;
(3)在(2)的条件下,设乙队从A处继续行进,甲队到达孤岛后立即投入抢修工作,经过1小时努力,将孤岛的通讯恢复,并迅速沿原路返回,在B处与乙队相遇.此时点B与孤岛距离为1.5km,相遇后甲、乙两队各自按原来的路线继续前进,求乙到达孤岛时.甲队已离开孤岛多少千米?

查看答案和解析>>

2008年5月12日,我国四川省汶川发生里氏8.0级强烈地震.解放军一支通讯抢修队甲和一支医疗救护队乙奉命前往一孤岛进行救援.如图表示甲、乙两队沿相同路线同时从指挥部出发前到孤岛过程中,各自行进的路程随时间变化的图象.根据图象中的有关数据回答下列问题:
(1)分别求出表示甲、乙两队行进过程中路程s(km)与时间t(h)的函数关系式;(不要求写出自变量t的取值范围)
(2)当甲队到达孤岛时,乙队行进到路途中的某点A处,求A点距孤岛的距离;
(3)在(2)的条件下,设乙队从A处继续行进,甲队到达孤岛后立即投入抢修工作,经过1小时努力,将孤岛的通讯恢复,并迅速沿原路返回,在B处与乙队相遇.此时点B与孤岛距离为1.5km,相遇后甲、乙两队各自按原来的路线继续前进,求乙到达孤岛时.甲队已离开孤岛多少千米?

查看答案和解析>>

阅读并解答
看下面的问题:
从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车.一天中,火车有3班,汽车有2班.那么一天中,乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法?
因为一天中乘火车有3种走法,乘汽车有2种走法,每一种走法都可以从甲地到乙地,所以共有3+2=5种不同的走法.
一般地,有如下原理:
分类计数原理:完成一件事,在第1类办法中有m1种不同的方法,在第2类办法中有m2种不同的方法…在第n类办法中有mn种不同的方法.那么完成这件事共有N=m1+m2+…+mn种不同的方法.
再看下面的问题:
从甲地到乙地,要从甲地先乘火车到丙地,再于次日从丙地乘汽车到乙地.一天中,火车有3班,汽车有2班,那么两天中,从甲地到乙地共有多少种不同的走法?
这个问题与前一问题不同.在前一问题中,采用乘火车或乘汽车中的任何一种方式,都可以从甲地到乙地.而在这个问题中,必须经过先乘火车、后乘汽车两个步骤,才能从甲地到达乙地.
这里,因为乘火车有3种走法,乘汽车有2种走法,所以乘一次火车再接乘一次汽车从甲地到乙地,共有  3×2=6种不同的走法.
一般地,有如下原理:
分步计数原理:完成一件事,需要分成n个步骤,做第1步有m1种不同的方法,做第2步有m2种不同的方法…做第n步有mn种不同的方法.那么完成这件事共有
N=m1×m2×…×mn种不同的方法.
例:书架的第1层放有4本不同的计算机书,第2层放有3本不同的文艺书,第3层放有2本不同的体育书.
(1)从书架上任取1本书,有多少种不同的取法?
(2)从书架的第1、2、3层各取1本书,有多少种不同的取法?
(1)从书架上任取1本书,有3类办法:第1类办法是从第1层取1本计算机书,有4种方法;第2类办法是从第2层取1本文艺书,有3种方法;第3类办法是从第3层取1本体育书,有2种方法.根据分类计数原理,不同取法的种数是
N=m1+m2+m3=4+3+2=9
答:从书架上任取1本书,有9种不同的取法.
(2)从书架的第1、2、3层各取1本书,可以分成3个步骤完成:第1步从第1层取1本计算机书,有4种方法;第2步从第2层取1本文艺书,有3种方法;第3步从第3层取1本体育书,有2种取法.根据分步计数原理,从书架的第1、2、3层各取1本书,不同取法的种数是N=m1×m2×m3=4×3×2=24
答:从书架的第1、2、3层各取1本书,有24种不同的取法.
完成下列填空:
(1)从5位同学中产生1名组长,1名副组长有______种不同的选法.
(2)如图,一条电路在从A处到B处接通时,可以有______条不同的路线.
(3)用数字0、1、2、3、4、5组成______个没有重复数字的六位奇数.
(4)一种汽车牌照由2个英文字母后接4个数字组成,且2个英文字母不能相同,则不同牌照号码
精英家教网
的个数是______.

查看答案和解析>>

阅读并解答
看下面的问题:
从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车.一天中,火车有3班,汽车有2班.那么一天中,乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法?
因为一天中乘火车有3种走法,乘汽车有2种走法,每一种走法都可以从甲地到乙地,所以共有3+2=5种不同的走法.
一般地,有如下原理:
分类计数原理:完成一件事,在第1类办法中有m1种不同的方法,在第2类办法中有m2种不同的方法…在第n类办法中有mn种不同的方法.那么完成这件事共有N=m1+m2+…+mn种不同的方法.
再看下面的问题:
从甲地到乙地,要从甲地先乘火车到丙地,再于次日从丙地乘汽车到乙地.一天中,火车有3班,汽车有2班,那么两天中,从甲地到乙地共有多少种不同的走法?
这个问题与前一问题不同.在前一问题中,采用乘火车或乘汽车中的任何一种方式,都可以从甲地到乙地.而在这个问题中,必须经过先乘火车、后乘汽车两个步骤,才能从甲地到达乙地.
这里,因为乘火车有3种走法,乘汽车有2种走法,所以乘一次火车再接乘一次汽车从甲地到乙地,共有  3×2=6种不同的走法.
一般地,有如下原理:
分步计数原理:完成一件事,需要分成n个步骤,做第1步有m1种不同的方法,做第2步有m2种不同的方法…做第n步有mn种不同的方法.那么完成这件事共有
N=m1×m2×…×mn种不同的方法.
例:书架的第1层放有4本不同的计算机书,第2层放有3本不同的文艺书,第3层放有2本不同的体育书.
(1)从书架上任取1本书,有多少种不同的取法?
(2)从书架的第1、2、3层各取1本书,有多少种不同的取法?
解:(1)从书架上任取1本书,有3类办法:第1类办法是从第1层取1本计算机书,有4种方法;第2类办法是从第2层取1本文艺书,有3种方法;第3类办法是从第3层取1本体育书,有2种方法.根据分类计数原理,不同取法的种数是
N=m1+m2+m3=4+3+2=9
答:从书架上任取1本书,有9种不同的取法.
(2)从书架的第1、2、3层各取1本书,可以分成3个步骤完成:第1步从第1层取1本计算机书,有4种方法;第2步从第2层取1本文艺书,有3种方法;第3步从第3层取1本体育书,有2种取法.根据分步计数原理,从书架的第1、2、3层各取1本书,不同取法的种数是N=m1×m2×m3=4×3×2=24
答:从书架的第1、2、3层各取1本书,有24种不同的取法.
完成下列填空:
(1)从5位同学中产生1名组长,1名副组长有______种不同的选法.
(2)如图,一条电路在从A处到B处接通时,可以有______条不同的路线.
(3)用数字0、1、2、3、4、5组成______个没有重复数字的六位奇数.
(4)一种汽车牌照由2个英文字母后接4个数字组成,且2个英文字母不能相同,则不同牌照号码的个数是______.

查看答案和解析>>


同步练习册答案