练习册

  • 练习册
  • 试题
    实践活动:(1)找一些生活中存在的相似的实例,(2)利用几何作业本小方格纸画一个图形.然后放在2倍和缩小为原来的一半.(3)请为班级黑板报设计一个利用相似变换制作的一组有意义的图案.并作简单的说明. 课后反思: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    近年来，“幸福感”越来越为人们所关注。某班同学以“幸福感”为话题，展开讨论。
    同学们发现不同的人对于幸福的理解不尽相同。在成功人士心中，幸福也许就是努
    力拼搏后的财富；在老人心中，幸福也许就是晚辈所给予的关爱；在儿童心中，幸福也
    许就是无忧无虑的嬉戏玩耍。
    (1)运用《生活与哲学》的相关知识，谈谈为何不同的人对幸福的理解不同。（4分）
    同学们还发现社会生活中存在的一些现象影响着人们的幸福感。
    (2)结合政府职能的相关知识，谈谈政府如何提高人们的幸福感。（4分）

    查看答案和解析>>

    精英家教网如图，AB是⊙O的弦，AC切⊙O于点A，AC=AB，CB交⊙O于点D，点E为弧AB的中点，连接AD，在不添加辅助线的情况下．
    （1）找出图中存在的全等三角形，并给出证明；
    （2）图中存在你所学过的特殊四边形吗？如果存在，请你找出来并给出证明．

    查看答案和解析>>

    （2003•滨州）如图，AB是⊙O的弦，AC切⊙O于点A，AC=AB，CB交⊙O于点D，点E为弧AB的中点，连接AD，在不添加辅助线的情况下．
    （1）找出图中存在的全等三角形，并给出证明；
    （2）图中存在你所学过的特殊四边形吗？如果存在，请你找出来并给出证明．

    查看答案和解析>>

    （2003•滨州）如图，AB是⊙O的弦，AC切⊙O于点A，AC=AB，CB交⊙O于点D，点E为弧AB的中点，连接AD，在不添加辅助线的情况下．
    （1）找出图中存在的全等三角形，并给出证明；
    （2）图中存在你所学过的特殊四边形吗？如果存在，请你找出来并给出证明．

    查看答案和解析>>

    如图，AB是⊙O的弦，AC切⊙O于点A，AC=AB，CB交⊙O于点D，点E为弧AB的中点，连接AD，在不添加辅助线的情况下．
    （1）找出图中存在的全等三角形，并给出证明；
    （2）图中存在你所学过的特殊四边形吗？如果存在，请你找出来并给出证明．

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案