看上面问题的图.回答下列问题: (1)小强让爷爷先上多少米? (2)山顶离山脚的距离有多少米?谁先爬上山顶? 分析 (1)小强让爷爷先跑的路程.应该看表示爷爷的这条线段.由于从小强开始爬山时计时的.因此这时爷爷爬山所用时间是0.而x轴表示爬山所用时间.得x=0.可在线段上找到这一点A.A点对应的函数值y=60. (2) y轴表示离开山脚的距离.山顶离山脚的距离指的是离开山脚的最大距离.也就是函数值y取最大值.可分别在这两条线段上找到这两点B.C.过B.C两点分别向x轴.y轴作垂线.可发现交y轴于同一点Q(因为两人爬的是同一座山), Q点的数值就是山顶离山脚的距离.分别交x轴于M.N.M.N点的数值分别是小强和爷爷爬上山顶所用的时间.比较两值的大小就可判断出谁先爬上山顶. 解 (1)小强让爷爷先上60米, (2)山顶离山脚的距离有300米.小强先爬上山顶. 归纳 在观察实际问题的图象时.先从两坐标轴表示的实际意义得到点的坐标意义.如图中的点P.这一点表示小强爬山3分后.离开山脚的距离90米.再从图形中分析两变量的相互关系.寻找对应的现实情境.如图中的两条线段都可以看出随着自变量x的逐渐增大.函数值y也随着逐渐增大.再联系现实情境爬山所用时间越长.离开山脚的距离越大.当x达到最大值时.也就是到达山顶. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

为了解宁波市九年级学生中考体育成绩情况,现从中抽取部分学生的体育成绩进行分段(A:30 分、B:29~24 分、C:23~18 分、D:18~0 分)统计结果如图1、图2所示.
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根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)本次抽查了多少名学生的体育成绩?
(2)在图1中,将选项B的部分补充完整,并求出图2中D部分所占的圆心角度数;
(3)已知宁波市九年级共有14000名学生,请估计宁波市九年级学生体育成绩达到24分以上(含24分)的人数.

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为了解某中学九年级学生中考体育成绩情况,现从中抽取部分学生的体育成绩进行分段(A:50分、B:49~40分、C:39~30分、D:29~0分)统计,统计结果如图1、图2所示.根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)本次抽查了多少名学生的体育成绩;
(2)补全图1;
(3)求图2中C、D分数段所占的百分比.

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20、为了解某市九年级学生学业考试体育成绩,现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分段统计如下:
学业考试体育成绩(分数段)统计表
分数段 人数(人) 频率
A 48 0.2
B a 0.25
C 84 0.35
D 36 b
E 12 0.05
根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)在统计表中,a的值为
60
,b的值为
0.15
,并将统计图补充完整(温馨提示:作图时别忘了用0.5毫米及以上的黑色签字笔涂黑);
(2)甲同学说:“我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数.”请问:甲同学的体育成绩应在什么分数段内?
C
(填相应分数段的字母)
(3)如果把成绩在40分以上(含40分)定为优秀,那么该市今年10440名九年级学生中体育成绩为优秀的学生人数约有多少名?

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为了解某市九年级学生学业考试体育成绩,现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分段(A:30分;B:29-25分;C:24-20分;D:19-10分;E:9-0分)统计如下:
学业考试体育成绩(分数段)统计表
分数段 人数(人) 频率
A 48 0.2
B a 0.25
C 84 0.35
D 36 b
E 12 0.05
根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)在统计表中,a的值为
60
60
,b的值为
0.15
0.15
,并将统计图补充整.
(2)甲同学说:“我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数.”请问:甲同学的体育成绩应在什么分数段内?
C
C
(填相应分数段的字母)
(3)如果把成绩在25分以上(含25分)定位优秀,那么该市今年10440名九年级学生中体育成绩为优秀的学生人数约有多少名?

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(2013•大兴区二模)为了解某市九年级学生学业考试体育成绩,现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分段统计如下:
学业考试体育成绩(分数段)统计表
分数段 人数(人) 频率
A 48 0.2
B a 0.25
C 84 0.35
D 36 b
E 12 0.05
根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)在统计表中,a的值为
60
60
,b的值为
0.15
0.15
,并将统计图补充完整(温馨提示:作图时别忘了用0.5毫米及以上的黑色签字笔涂黑);
(2)甲同学说:“我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数.”请问:甲同学的体育成绩应在什么分数段内?
C
C
(填相应分数段的字母)
(3)如果把成绩在40分以上(含40分)定为优秀,那么该市今年10440名九年级学生中体育成绩为优秀的学生人数约有多少名?

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