对某校八年级随机抽取若干名学生进行体能测试，成绩按A、B、C、D四个等级进行了评定．现将抽取学生的成绩评定结果进行分析，并绘制扇形统计图和条形统计图如下：

根据上述信息完成下列问题：

（1）这次抽取的样本的容量为   ；

（2）请在图②中把条形统计图补充完整；

（3）图①中“D级”对应的扇形圆心角度数为   °；

（4）已知该校八年级共有学生750名，请你估计体能达到A级和B级的共约有  人．

对某校八年级随机抽取若干名学生进行体能测试，成绩按A、B、C、D四个等级进行了评定．现将抽取学生的成绩评定结果进行分析，并绘制扇形统计图和条形统计图如下：

根据上述信息完成下列问题：
（1）这次抽取的样本的容量为   ；
（2）请在图②中把条形统计图补充完整；
（3）图①中“D级”对应的扇形圆心角度数为   °；
（4）已知该校八年级共有学生750名，请你估计体能达到A级和B级的共约有  人．

某校九年级共有480名学生，现对该年级教师试卷讲评课中学生参与程度进行调查，其参与程度分为专注听讲、独立思考、积极交流、主动质疑四个等级．调查组随机抽查了若干名学生的参与情况，绘制了如下的统计表，请根据表中所给信息解答下列问题：

参与程度	划记	频数	百分比
专注听讲	…	a	35%
独立思考	…	36	b
积极交流	…	24	20%
主动质疑	…	18	15%
合计	…	c	100%

（1）填空：a=______，b=______，c=_______；
（2）从上表的“频数”、“百分比”两列数据中选择一列，用适当的统计图表示；
（3）估计该校九年级学生在试卷讲评课中“独立思考”的约有多少人？