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    相似三角形的性质 师生互动 教师提出问题.学生自主复习所学的理论知识 A 设计意图 巩固理论知识.为实际应用做准备. 教学内容1. 相似三角形共有几组? 分别是 2.如果AF×AC=AE×AB,那么相似三角形 有几组?分别是 师生互动 教师提出问题并且引导学生探究.学生通过独立的思考或者是探讨完成练习. 设计意图 问题一是利用实际问题使学生掌握识别的 运用, 问题二是在问题一的图形中稍做变式.全面巩固 识别方法. 教学内容 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    33、下列哪个不一定是相似三角形的性质（　　）

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    如图，△ABC中，点D在AB边上，点E在AC边上，且∠1=∠2=∠3，则图中相似三角形的对数为（　　）

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    8、如图，AB∥CD∥EF，则图中相似三角形的对数为（　　）

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    4、如图所示，∠BAD=∠ACD=∠B，则图中相似三角形的对数有（　　）

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    10、如图，AD、CE分别是△ABC的边BC、AB上的高，那么图中相似三角形的对数为（　　）

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