(三)例题学习 1.教学例1:如图.等边△ABC的边长是6cm,求△ABC的面积. 分析:(1)图中有没有Rt△?有.请指出. (2)知道等边△ABC的高有什么用呢? (3)知道Rt△两条边长求第三边用什么方法呢? 设计意图:本例意在渗透等腰三角形和勾股定理的知识联系.通过系列问题的设置和解决.旨在降低难度.分散难点.使难点予以突破.让学生掌握勾股定理在具体问题中的应用.使学生获得新知.体验成功.从而增加学习兴趣. 2.教学例2:由学生独立思考后.在进行学习小组讨论.解决. 已知:如图.△ABC中.∠A=45度 .∠B=30度.BC=8.求AC边的长. 设计意图:拓展性题目的设计编排.可以暴露学生思维过程.培养学生的直觉思维能力和发散思维能力. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网已知:如图,等边△ABC的边长为6,点D、E分别在AB、AC上,且AD=AE=2,直线l过点A,且l∥BC,若点F从点B开始以每秒1个单位长的速度沿射线BC方向运动,设F点运动的时间为t秒,当t>0时,直线DF交l于点G,GE的延长线与BC的延长线交于点H,AB与GH相交于点O.
(1)当t为何值时,AG=AE?
(2)请证明△GFH的面积为定值;
(3)当t为何值时,点F和点C是线段BH的三等分点?

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已知:如图,等边三角形ABC的边长为6,点D,E分别在边AB,AC上,且AD=AE=2.若点F从点B开始以每秒1个单位长的速度沿射线BC方向运动,设点F精英家教网运动的时间为t秒.当t>0时,直线FD与过点A且平行于BC的直线相交于点G,GE的延长线与BC的延长线相交于点H,AB与GH相交于点O.
(1)设△EGA的面积为S,写出S与t的函数关系式;
(2)当t为何值时,AB⊥GH;
(3)请你证明△GFH的面积为定值;
(4)当t为何值时,点F和点C是线段BH的三等分点.

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如图,等边△ABC的边长为12cm,点D、E分别在边AB、AC上,且AD=AE=4cm,若点F从点B开始以2cm/s的速度沿射线BC方向运动,设点F运动的时间为t秒,当t>0时,直精英家教网线FD与过点A且平行于BC的直线相交于点G,GE的延长线与BC的延长线相交于点H,AB与GH相交于点O.
(1)设△EGA的面积为S(cm2),求S与t的函数关系式;
(2)在点F运动过程中,试猜想△GFH的面积是否改变?若不变,求其值;若改变,请说明理由;
(3)请直接写出t为何值时,点F和点C是线段BH的三等分点.

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精英家教网如图,等边三角形ABC的三个顶点都在⊙O上,D是
AC
上任一点(不与A、C重合),则∠ADC的度数是
 
度.

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精英家教网已知,如图,等边三角形ABC边长为2,以BC为对称轴将△ABC翻折,得到四边形ABDC,将此四边形放在直角坐标系xOy中,使AB在x轴上,点D在直线y=
3
2
x-
3
上.
(1)根据上述条件画出图形,并求出A、B、D、C的坐标;
(2)若直线y=
3
2
x-
3
与y轴交于点P,抛物线y=ax2+bx+c,过A、B、P三点,求这条抛物线的函数关系式;
(3)求出抛物线的顶点坐标,并指出这个点在△ABC的什么特殊位置.

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同步练习册答案