问题1:能不能以A点为原点.AB所在直线为x轴.过点A的x轴的垂线为y轴.建立直角坐标系? 让学生了解建立直角坐标系的方法不是唯一的.以A点为原点.AB所在的直线为x轴.过点A的x轴的垂线为y轴.建立直角坐标系也是可行的. 问题2.若以A点为原点.AB所在直线为x轴.过点A的x轴的垂直为y轴.建立直角坐标系.你能求出其函数关系式吗? 分析:按此方法建立直角坐标系.则A点坐标为,OC所在直线为抛物线的对称轴.所以有AC=CB.AC=2m.O点坐标为.即把问题转化为:已知抛物线过三点.求这个二次函数的关系式. 二次函数的一般形式是y=ax2+bx+c.求这个二次函数的关系式.跟以前学过求一次函数的关系式一样.关键是确定o.6.c.已知三点在抛物线上.所以它的坐标必须适合所求的函数关系式,可列出三个方程.解此方程组.求出三个待定系数. 解:设所求的二次函数关系式为y=ax2+bx+c. 因为OC所在直线为抛物线的对称轴.所以有AC=CB.AC=2m.拱高OC=0.8m. 所以O点坐标为.B点坐标为(4.0). 由已知.函数的图象过(0.0).可得c=0.又由于其图象过.可得到解这个方程组.得 所以.所求的二次函数的关系式为y=-x2+x. 问题3:根据这个函数关系式.画出模板的轮廓线.其图象是否与前面所画图象相同? 问题4:比较两种建立直角坐标系的方式.你认为哪种建立直角坐标系方式能使解决问题来得更简便?为什么? (第一种建立直角坐标系能使解决问题来得更简便.这是因为所设函数关系式待定系数少.所求出的函数关系式简单.相应地作图象也容易) 请同学们阅渎P18例7. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图1,在△ABC中,∠B=90°,AB=BC=2,点P从A出发沿线段AB运动,过点P作PF∥BC,交线段AC于点F.
(1)点P在运动的过程中,△APF的形状
不变
不变
(填“改变”或“不变”).如果改变,请指出所有可能出现的形状;如果不变,请指出它是什么三角形.答:
等腰直角三角形
等腰直角三角形

(2)如图2以顶点B为坐标原点,线段AB所在直线为x轴,建立平面直角坐标系,点P从A出发的同时,点Q从C出发沿BC的延长线运动,它们的运动速度相同,连线PQ与边AC交于点D.试解决以下两个问题:
①当AP为何值时,S△PCQ=
14
S△ABC
②作PE⊥AC于点E,当点P、Q运动时,线段DE的长度是否改变?证明你的结论.

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数学课上,同学们探究下面命题的正确性:顶角为36°的等腰三角形具有一种特性,即经过它某一顶点的一条直线可把它分成两个小等腰三角形.为此,请你解答问题(1).
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(1)已知:如图①,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,直线BD平分∠ABC交AC于点D.求证:△ABD与△DBC都是等腰三角形;
(2)在证明了该命题后,小乔发现:下面两个等腰三角形如图②、③也具有这种特性.请你在图②、图③中分别画出一条直线,把它们分成两个小等腰三角形,并在图中标出所有等腰三角形两个底角的度数;
(3)接着,小乔又发现:其它一些非等腰三角形也具有这样的特性,即过它其中一个顶点画一条直线可以将原三角形分成两个小等腰三角形.请你画出两个不同类型且具有这种特性的三角形的示意图,并在图中标出可能的各内角的度数.(说明:要求画出的两个三角形不相似,且不是等腰三角形.)
(4)请你写出两个符合(3)中一般规律的非等腰三角形的特征.

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数学课上,同学们探究下面命题的正确性:顶角为36°的等腰三角形具有一种特性,即经过它某一顶点的一条直线可把它分成两个小等腰三角形.为此,请你解答问题(1).

(1)已知:如图①,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,直线BD平分∠ABC交AC于点D.求证:△ABD与△DBC都是等腰三角形;
(2)在证明了该命题后,小乔发现:下面两个等腰三角形如图②、③也具有这种特性.请你在图②、图③中分别画出一条直线,把它们分成两个小等腰三角形,并在图中标出所有等腰三角形两个底角的度数;
(3)接着,小乔又发现:其它一些非等腰三角形也具有这样的特性,即过它其中一个顶点画一条直线可以将原三角形分成两个小等腰三角形.请你画出两个不同类型且具有这种特性的三角形的示意图,并在图中标出可能的各内角的度数.(说明:要求画出的两个三角形不相似,且不是等腰三角形.)
(4)请你写出两个符合(3)中一般规律的非等腰三角形的特征.

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数学课上,同学们探究下面命题的正确性:顶角为36°的等腰三角形具有一种特性,即经过它某一顶点的一条直线可把它分成两个小等腰三角形.为此,请你解答问题(1).

(1)已知:如图①,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,直线BD平分∠ABC交AC于点D.求证:△ABD与△DBC都是等腰三角形;
(2)在证明了该命题后,小乔发现:下面两个等腰三角形如图②、③也具有这种特性.请你在图②、图③中分别画出一条直线,把它们分成两个小等腰三角形,并在图中标出所有等腰三角形两个底角的度数;
(3)接着,小乔又发现:其它一些非等腰三角形也具有这样的特性,即过它其中一个顶点画一条直线可以将原三角形分成两个小等腰三角形.请你画出两个不同类型且具有这种特性的三角形的示意图,并在图中标出可能的各内角的度数.(说明:要求画出的两个三角形不相似,且不是等腰三角形.)
(4)请你写出两个符合(3)中一般规律的非等腰三角形的特征.

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(2007•太原)数学课上,同学们探究下面命题的正确性:顶角为36°的等腰三角形具有一种特性,即经过它某一顶点的一条直线可把它分成两个小等腰三角形.为此,请你解答问题(1).

(1)已知:如图①,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,直线BD平分∠ABC交AC于点D.求证:△ABD与△DBC都是等腰三角形;
(2)在证明了该命题后,小乔发现:下面两个等腰三角形如图②、③也具有这种特性.请你在图②、图③中分别画出一条直线,把它们分成两个小等腰三角形,并在图中标出所有等腰三角形两个底角的度数;
(3)接着,小乔又发现:其它一些非等腰三角形也具有这样的特性,即过它其中一个顶点画一条直线可以将原三角形分成两个小等腰三角形.请你画出两个不同类型且具有这种特性的三角形的示意图,并在图中标出可能的各内角的度数.(说明:要求画出的两个三角形不相似,且不是等腰三角形.)
(4)请你写出两个符合(3)中一般规律的非等腰三角形的特征.

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