教材P140探究栏目的意图. (1).主要是想引出根据频数分布表求加权平均数近似值的计算方法. (2).加深了对“权 意义的理解:当利用组中值近似取代替一组数据中的平均值时.频数恰好反映这组数据的轻重程度.即权. 这个探究栏目也可以帮助学生去回忆.复习七年级下的关于频数分布表的一些内容.比如组.组中值及频数在表中的具体意义. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(安徽泗县一中2008-2009学年第一学期高三第二次考试,化学,1)下列有关化学实验的说法不正确的是:
A.化学是一门以实验为基础的自然学科。现代化学不再是纯实验的科学
B.在实验探究过程中应写出实验报告,包括实验标题、目的、试剂、仪器、步骤、
现象、结论和解释,有些实验还需要注明实验时的压强和温度
C.实验不仅是对所学的基础化学知识的验证,对实验中出现的异常现象要给予关注
D.为防止实验出现危险,我们不能做教材中要求以外的实验

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如图,抛物线F:y=ax2+bx+c(a>0)与y轴相交于点C,直线L1经过点C且平行于x轴,将L1向上平移t个单位得到直线L2,设L1与抛物线F的交点为C、D,L2与抛物线F的交点为A、B,连接AC、BC.
(1)当a=
1
2
b=-
3
2
,c=1,t=2时,探究△ABC的形状,并说明理由;
(2)若△ABC为直角三角形,求t的值(用含a的式子表示);
(3)在(2)的条件下,若点A关于y轴的对称点A’恰好在抛物线F的对称轴上,连接A’C,BD,求四边形A’CDB的面积(用含a的式子表示)
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先阅读,后探究相关的问题
【阅读】|5-2|表示5与2差的绝对值,也可理解为5与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离;|5+2|可以看做|5-(-2)|,表示5与-2的差的绝对值,也可理解为5与-2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.
(1)如图,先在数轴上画出表示点2.5的相反数的点B,再把点A向左移动1.5个单位,得到点C,则点B和点C表示的数分别为
-2.5
-2.5
1
1
,B,C两点间的距离是
3.5
3.5

(2)数轴上表示x和-1的两点A和B之间的距离表示为
.
x-(-1)amp; 
 amp; 
.
.
x-(-1)amp; 
 amp; 
.
;如果|AB|=3,那么x为
-4,2
-4,2

(3)若点A表示的整数为x,则当x为
-1
-1
时,|x+4|与|x-2|的值相等;
(4)要使代数式|x+5|+|x-2|取最小值时,相应的x的取值范围是
-5≤x≤2
-5≤x≤2

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下列调查方式中合适的是(  )

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(2013•沈阳一模)某电视台“中国梦”栏目的一位记者乘汽车赴360km外的农村采访,全程的前一部分为高速公路,后一部分为乡村公路.若汽车在高速公路和乡村公路上分别以某一速度匀速行驶,汽车行驶的路程y(单位:km)与时间x(单位:h)之间的关系如图所示,则下列结论正确的是
(3)(4)
(3)(4)
(填序号).
(1)汽车在高速公路上的行驶速度为100km/h
(2)乡村公路总长为90km
(3)汽车在乡村公路上的行驶速度为60km/h
(4)该记者在出发后5h到达采访地.

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同步练习册答案