教材P140的思考的意图. (1).使学生通过思考这两个问题过程中体会利用统计知识可以解决生活中的许多实际问题 (2).帮助学生理解表中所表达出来的信息.培养学生分析数据的能力. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

17、某中学为促进课堂教学改革,提高教学质量,对七年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查.其中代号1为老师讲,学生听;代号2为老师提出问题,学生探索思考;代号3为学生自行阅读教材,独立思考;代号4为分组讨论,解决问题.根据收回的问卷,学校绘制了“扇形统计图”和“频数分布条形图”.请你根据图表中提供的信息,解答下列问题.
(1)求七年级学生人数;
(2)补全“频数分布条形图”;
(3)补全“扇形统计图”;
(4)你最喜欢以上哪一种教学方式或另外的教学方式,请提出你的建议,并简要说明理由.(字数在20字以内)

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23、某中学为促进课堂教学,提高教学质量,对九年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查.根据收回的问卷,学校绘制了如下图表,请你根据图表中提供的信息,解答下列问题.
(1)请把三个图表中的空缺部分都补充完整;
(2)你最喜欢以上哪一种教学方式或另外的教学方式,请提出你的建议,并简要说明理由(字数在20字以内).
编号 教学方式 最喜欢的频数 频率
1 教师讲,学生听 20 0.10
2 教师提出问题,学生探索思考
3 学生自行阅读教材,独立思考 30
4 分组讨论,解决问题 0.25

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24、某中学为促进课堂教学,提高教学质量,对九年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查.根据收回的问卷,学校绘制了如下图表,请你根据图表中提供的信息,解答下列问题.
(1)请把三个图表中的空缺部分都补充完整;
(2)你最喜欢以上哪一种教学方式或另外的教学方式,请提出你的建议,并简要说明理由(字数在20字以内).
编号 教学方式 最喜欢的频数 频率
1 教师讲,学生听 20 0.10
2 教师提出问题,学生探索思考
3 学生自行阅读教材,独立思考 30
4 分组讨论,解决问题 0.25

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24、某中学对八年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”问卷调查.根据收回的问卷,绘制了“频率分布表”和“频数分布直方图”,请你根据图表中提供的信息,解答下列问题.
频率分布表
代号 教学方式 最喜欢的频数 频率
A 老师讲,学生听 20 0.1
B 老师提出闯题,学生探索思考 80
C 学生自行阅读教材,独立思考 0.15
D 分组讨论,解决问题 0.25
E 提前预习,学生讲解 20
(1)补全“频率分布表”;
(2)在“频数分布直方图”中,将代号为“C”,“D”的部分补充完整;
(3)这次对八年级的问卷调查是普查还是抽样调查?
(4)这所中学八年级共有多少学生?
(5)你最喜欢上述哪种教学方式(若你喜欢的教学方式表中没列举,可以将你喜欢的方式列举出来)?

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某中学为促进课堂教学,提高教学质量,对九年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查.根据收回的问卷,学校绘制了如下图表,请你根据图表中提供的信息,解答下列问题.请把三个图表中的空缺部分都补充完整.
编号 教学方式 最喜欢的频数 频率
1 教师讲,学生听 20 0.10
2 教师提出问题,学生探索思考
3 学生自行阅读教材,独立思考 30
4 分组讨论,解决问题 0.25

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