某班一次数学竞赛成绩(单位：分)如下：

77，74，65，53，95，87，75，82，71，67，85，88，90，86，81，87，70，70，89，69，61，94，79，81，76，67，80，63，84，91，53，69，81,61，69，91，78，75，81，87．

将数据适当分组,并绘制相应的频数频率统计表．

某班一次数学竞赛成绩(单位:分)如下:

77，74，65，53，95，87，75，82，71，67，85，88，90，86，81，87，70，70，89，69，61，94，79，81，76，67，80，63，84，91，53，69，81，61，69，91，78，75，81，87．

将数据适当分组,并绘制相应的频数频率统计表．

七年级（1）班40名学生某次数学测验的成绩如下：

71	82	87	75	54	95	53	58
74	77	57	54	69	87	81	86
90	88	55	67	53	84	91	53
69	58	61	52	91	78	75	81
80	67	76	81	79	94	61	59

数学老师按10分的组据分段，算出每个分数段学生成绩出现的频率出现的频数，填入下面的频数分布：

分组	划记	频数
49.5～59.5	11
59.5～69.5	6	正一
69.5～79.5	8
79.5～89.5		正正
89.5～99.5	5

（1）请把频数分布表及频数分布直方图补充完整；
（2）请你帮老师统计一下这次数学考试的及格率（60分以上，含60分为及格）和优秀率（80分以上，含80分为优秀）；
（3）结合以上信息，请对该班这次数学测试的成绩进行评价．

某班一次数学测验成绩如下：

63，84，91，53，69，81，61，69，91，78，

75，81，80，67，76，81，79，94，61，69，

89，70，70，87，81，86，90，88，85，67，

71，82，87，75，87，95，53，65，74，77.

请你按组距为10对数据进行分组，列出频数分布表，画出频数分布直方图和频数折线图.