x+y,12.55°.35°,13.□ABCE.□ACDE,14.12.8,15.5,4.5,16.,17.,18.,19.,20.AB=CD或AD∥BC. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

为了了解某中学九年级300名学生的视力情况,从中抽测了一部分学生的视力,数据整理如下:
(1)填写表中未完成的部分;
(2)画出频数分布直方图及频数折线图.
 分组 频数  频率 
 3.95~4.25  2  0.04
 4.25~4.55  6  0.12
 4.55~4.85  25  
 4.85~5.15    
 5.15~5.45  1  0.02
 合计    1

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(2007•攀枝花)青少年视力水平的下降已经引起全社会的关注,某校为了了解初中毕业年级1000名学生的视力情况,从中抽查了一部分学生视力,通过数据处理,得到如下频率分布表:
分组 频数 频率
3.95~4.25  0.04 
 4.25~4.55 12  0.12 
 4.55~4.85 50 
0.50
0.50
 4.85~5.15
30
30
 
0.30
0.30
 5.15~5.45 0.04 
合计 
100
100
 
1.00 
请你根据给出的图表回答:
(1)填写频率分布表中未完成部分的数据;
(2)在这个问题中,总体是
1000
1000
,样本容量是
100
100

(3)请你用样本估计总体,可以得到哪些信息(写一条即可)
初中毕业年级1000名学生的视力在3.95~4.25范围内的约有40名
初中毕业年级1000名学生的视力在3.95~4.25范围内的约有40名

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如果用<>和[]分别表示“最大数”与“最小数”(例如<2,5,11>=2,[3,6]=3等等),则[<<
1
2
2
3
3
5
>,[
3
4
4
5
7
9
]>,<
1
3
2
5
3
8
>]
=
 

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精英家教网图中的八边形是由10个单位正方形所组成的,在PQ下面的部分包含一个单位正方形与底边为5的三角形.若PQ恰将这八边形平分成两个面积相等的部分,则
XQ
QY
之值为
 

(A) 
2
5
(B) 
1
2
(C) 
3
5
(D) 
2
3
(E) 
3
4

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计算:
(-2)+(-3)=
-5
-5

(-7)-(-12)=
5
5

(-3.5)+(+3.5)=
0
0

 0+(-3)=
-3
-3

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同步练习册答案