教学中需注重加深对于类比与转化思想的认识和应用.及时对于探索所得的结果进行比较.验证和归纳.培养提高学生获取知识的能力. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2012•樊城区模拟)下面是有关三角形内外角平分线的探究,阅读后按要求作答:
探究1:如图(1),在△ABC中,O是∠ABC与∠ACB的平分线BO和CO的交点,通过分析发现:∠BOC=90°+
1
2
∠A(不要求证明).
探究2:如图(2)中,O是∠ABC与外角∠ACD的平分线BO和CO的交点,试分析∠BOC与∠A有怎样的数量关系?请说明理由.
探究3:如图(3)中,O是外角∠DBC与外角∠ECB的平分线BO和CO的交点,则∠BOC与∠A有怎样的数量关系?(只写结论,不需证明).结论:
∠BOC=90°-
1
2
∠A
∠BOC=90°-
1
2
∠A

查看答案和解析>>

对于形如x2+2x+1这样的二次三项式,可以用公式法将它分解成(x+1)2的形式,但对于二次三项式x2+2x-3,就不能直接运用公式了.此时,我们可以在二次三项式x2+2x-3中先加上1使它与x2+2x的和成为一个完全平方式,再减去1,整个式子的值不变,于是有:
x2+2x-3=(x2+2x+1)-1-3
=(x+1)2-22
=(x+1+2)(x+1-2)
=(x+3)(x-1)
像这样,先添一适当项,使式子出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变的方法称为“配方法”.利用“配方法”分解因式:(1)a2-8a+12;(2)a2+4ab+3b2

查看答案和解析>>

认真阅读下面关于三角形内外角平分线所夹角的探究片段,完成所提出的问题.
探究1:如图1,在△ABC中,O是∠ABC与∠ACB的平分线BO和CO的交点,通过分析发现∠BOC=90°+
1
2
∠A
,理由如下:
∵BO和CO分别是∠ABC和∠ACB的角平分线
∠1=
1
2
∠ABC,∠2=
1
2
∠ACB

∠1+∠2=
1
2
(∠ABC+∠ACB)

又∵∠ABC+∠ACB=180°-∠A
∠1+∠2=
1
2
(180 °-∠A)=90°-
1
2
∠A

∴∠BOC=180°-(∠1+∠2)=180°-(90°-
1
2
∠A)
=90°+
1
2
∠A

探究2:如图2中,O是∠ABC与外角∠ACD的平分线BO和CO的交点,试分析∠BOC与∠A有怎样的关系?请说明理由.
探究3:如图3中,O是外角∠DBC与外角∠ECB的平分线BO和CO的交点,则∠BOC与∠A有怎样的关系?(只写结论,不需证明)
结论:
 

精英家教网

查看答案和解析>>

认真阅读下面关于三角形内外角平分线所夹的探究片段,完成所提出的问题.

探究如图11-1,在△ABC中,O是∠ABC与∠ACB的平分线BO和CO的交点,通过分析发现∠BOC=90°+,理由如下:

∵BO和CO分别是∠ABC和∠ACB的角平分线

1.如图11-2中,O是∠ABC与外角∠ACD的平分线BO和CO的交点,试分析∠BOC与∠A有怎样的关系?请说明理由.

2.如图11-3中,O是外角∠DBC与外角∠ECB的平分线BO和CO的交点,则∠BOC与∠A有怎样的关系?(只写结论,不需证明)

结论:                                                           .

 

查看答案和解析>>

(2011年青海,27,10分)认真阅读下面关于三角形内外角平分线所夹的探究片段,完成所提出的问题.

探究1:如图11-1,在△ABC中,O是∠ABC与∠ACB的平分线BO和CO的交点,通过分析发现∠BOC=90°+,理由如下:

∵BO和CO分别是∠ABC和∠ACB的角平分线

探究2:如图11-2中,O是∠ABC与外角∠ACD的平分线BO和CO的交点,试分析∠BOC与∠A有怎样的关系?请说明理由.

探究3:如图11-3中,O是外角∠DBC与外角∠ECB的平分线BO和CO的交点,则∠BOC与∠A有怎样的关系?(只写结论,不需证明)

结论:                                                            .

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案