情感态度 (1)通过画函数的图象.并借助图象研究函数的性质.体验数与形的内在联系.感受函数图象的简洁美. (2)在探究一次函数的图象和性质的活动中.通过一系列富有探究性的问题.渗透与他人交流.合作的意识和探究精神. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网已知:在直角坐标系中,直线y=2x+2与x轴交于点A,与y轴交于点B.
(1)画出这个函数的图象,并直接写出A,B两点的坐标;
(2)若点C是第二象限内的点,且到x轴的距离为1,到y轴的距离为
12
,请判断点C是否在这条直线上?(写出判断过程)
(3)在第(2)题中,作CD⊥x轴于D,那么在x轴上是否存在一点P,使△CDP≌△AOB?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

有一个运算装置,当输入值为x时,其输出值为y,且y是x的二次函数,已知输入值为-2,0,1时,相应的输出值分别为5,-3,-4.
(1)求此二次函数的解析式;
(2)在所给的坐标系中画出这个二次函数的图象,并根据图象写出当输出值y为正数时输入值x的取值范围.精英家教网

查看答案和解析>>

精英家教网已知一次函数y=kx+b与反比例函数y=
4x
的图象相交于点A(-1,m)、B(-4,n).
(1)求一次函数的关系式;
(2)在给定的直角坐标系中画出这两个函数的图象,并根据图象回答:当x为何值时,一次函数的值大于反比例函数的值?

查看答案和解析>>

已知:下表是函数y=kx+b的两组对应值
精英家教网
(1)求这个函数的解析式;
(2)利用描点法画出这个函数的图象,并指该图象是什么图形;
(3)当y<4时,求自变量x的取值范围.

查看答案和解析>>

在同一直角坐标系中画出下列函数的图象,并说出它们围成图形的形状.
y=
1
2
x+3,y=
1
2
x-2,y=-
1
2
x+3,y=-
1
2
x-2.

查看答案和解析>>


同步练习册答案