19、有100名学生参加两次科技知识测试，条形图显示两次测试的分数分布情况（如图）．
请你根据条形图提供的信息，回答下列问题（把答案填在题中横线上）
（1）两次测试最低分在第次测试中；
（2）第次测试较容易；

（1）已知：如图①，△AOB和△COD都是等边三角形．
求证：（1）①AC=BD，②∠APB=60°；
（2）如图②，△AOB和△COD都是等腰三角形，若OA=OB，OC=OD，∠AOB=∠COD=α，则AC与BD间的等量关系式为，∠APB的大小为；
（3）如图③，在△AOB与△COD中，若OA=k•OB，OC=k•OD（k＞1），∠AOB=∠COD=α，则AC与BD间的等量关系式为，∠APB的大小为．

注：第（2）、（3）小题请将答案直接写在题中横线上．

26、有100名学生参加两次科技知识测试，条形图显示两次测试的分数分布情况．
请你根据条形图提供的信息，回答下列问题（把答案填在题中横线上）：
（1）两次测试最低分在第次测试中；
（2）第次测试成绩较好；
（3）第一次测试中，中位数在分数段，第二次测试中，中位数在分数段．

有100名学生参加两次科技知识测试，条形图显示两次测试的分数分布情况．

请你根据条形图提供的信息，回答下列问题（把答案填在题中横线上）；
（1）两次测试最低分在第次测试中；
（2）第次测试较容易．

按如图所示的规律用同样规格的黑白两色正方形瓷砖铺设矩形地面，请观察下列图形，并解答下面问题：

（1）将下表填写完整

图形编号	（1）	（2）	（3）	（4）	…
黑色瓷砖的块数	10	14	18	22 22	…
白色瓷砖的块数	2	6	12	20 20	…

（2）第（n）个图形中，共有黑色瓷砖块，共有白色瓷砖块；（用含n的代数式表示，答案直接写在题中横线上）；
（3）如果每块黑色瓷砖12元每块白瓷砖10元，求购买铺设第（8）个图形所需瓷砖的费用；
（4）是否存在第（n）个图形，该图形所需白、黑瓷砖的总数为18325块？若存在，求出该图形的编号n；若不存在，请说明理由．