有效教学的铁律:(1)先学后教-以学定教,(2)先教后学-以教导学,(3)“温故知新 -学会了才有兴趣,重新认识.有所提高. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

甲乙两位同学用围棋子做游戏,如图所示.现轮到黑棋下子,黑棋下一子后白棋下一子,使黑棋的5个棋子组成轴对称图形,白棋的5个棋子也成轴对称图形;写出甲乙两人的其中一种下法:
黑(3,7),白(2,6)
黑(3,7),白(2,6)
.(用“黑(×,×),白(×,×)”)的有序数对(先横后竖)形式表示)

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甲乙两位同学用围棋子做游戏,如图所示.现轮到黑棋下子,黑棋下一子后白棋下一子,使黑棋的5个棋子组成轴对称图形,白棋的5个棋子也成轴对称图形;写出甲乙两人的其中一种下法:______.(用“黑(×,×),白(×,×)”)的有序数对(先横后竖)形式表示)
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甲乙两位同学用围棋子做游戏,如图所示.现轮到黑棋下子,黑棋下一子后白棋下一子,使黑棋的5个棋子组成轴对称图形,白棋的5个棋子也成轴对称图形;写出甲乙两人的其中一种下法:________.(用“黑(×,×),白(×,×)”)的有序数对(先横后竖)形式表示)

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在△ABC中,已知AB=2a,∠A=30°,CD是AB边的中线,若将△ABC沿CD对折起来,折叠后两个小三角形ACD与三角形BCD重叠部分的面积恰好等于折叠前△ABC的面积的
1
4
,有如下结论:①AC边的长可以等于a;②折叠前的△ABC的面积可以等于
3
2
a2
;③折叠后,以A、B为端点的线段AB与中线CD平行且相等,其中,正确结论有
 
个.

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如图,在△ABC中,已知AB=2a,∠A=30°,CD是AB边的中线,若将△ABC沿CD对折起来,折叠后两个小△ACD与△BCD重叠部分的面积恰好等于折叠前△ABC的面积的
1
4
,有如下结论:①BC的边长等于a; ②折叠前的△ABC的面积可以等于
3
3
a2
;③折叠后,以A、B为端点的线段与中线CD平行且相等,其中正确的结论是
①③
①③

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