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    遵照江西省教研室喻汉林老师的工作布置和提供的资料与思路.赣州市教研室初中组设计了以上一份“不同学生的教育学习方法问卷.学科测试综合 调查卷.利用2009年2月底至3月初.针对我市新课标九年级应届毕业生.先后分层(城市.县级城区.农村初中)抽样调查.测试六个学校(赣州七中.赣州一中.赣州章贡中学.崇义章源初中.南康五中.赣县二中)各一个班级共约350名学生,要求前15~20分钟必须认真回答第一部分“学习.教育.心理问卷 问题之后.随后约60~70分钟完成数学学科测试卷,经过批阅试卷.统计问题答卷.得到一批数据与成绩.简述如下: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    据悉，浙江理工大学艺术与设计学院王晓林老师的地铁标志设计作品成功中标．它以地铁隧道为主体造型元素，充分体现了杭州地铁“安全、快捷、顺畅、方便、舒适”的特点．该图主要运用了（　　）的数学变换原理．

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    据悉，浙江理工大学艺术与设计学院王晓林老师的地铁标志设计作品成功中标．它以地铁隧道为主体造型元素，充分体现了杭州地铁“安全、快捷、顺畅、方便、舒适”的特点．该图主要运用了（ ）的数学变换原理．

    A．平移、对称变换
    B．对称、旋转变换
    C．相似、平移变换
    D．旋转、相似变换

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    据悉，浙江理工大学艺术与设计学院王晓林老师的地铁标志设计作品成功中标。它以地铁隧道为主体造型元素，充分体现了杭州地铁“安全、快捷、顺畅、方便、舒适”的特点。

    该图主要运用了（       ）的数学变换原理

    A.平移、对称变换      B.对称、旋转变换      C.相似、平移变换      D.旋转、相似变换

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    据悉，浙江理工大学艺术与设计学院王晓林老师的地铁标志设计作品成功中标．它以地铁隧道为主体造型元素，充分体现了杭州地铁“安全、快捷、顺畅、方便、舒适”的特点．该图主要运用了的数学变换原理．


    1. A.
      平移、对称变换
    2. B.
      对称、旋转变换
    3. C.
      相似、平移变换
    4. D.
      旋转、相似变换

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    （2013•瑶海区一模）《给老师的100条建议》是前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基的作品，是世界文学史上经久不衰的教育名著，北京教育科学出版社在2013年1月份印刷了该书60万册，3月份印刷72.6万册，若2、3月份平均每月增长率相同，求2、3月份平均每月的增长率．

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    同步练习册答案