教师讲解:在日常生活中.我们经常会与平均数打交道.但有时发现以前计算平均数的方法并不适用.例如老师在计算学生每学期的总评成绩时.不是简单地将一个学生的平时成绩与考试成绩相加除以2作为该学生的总评成绩.而是按照“平时成绩占40%.考试成绩占60% 的比例计算.考试成绩更为重要.这样如果一个学生的平时成绩为70分.考试成绩为90分.那么他的学期总评成绩应该为70×40%+90×60%=82(分) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在日常生活中,我们经常有目的地收集数据,分析数据,作出预测.
(1)下图是小芳家2009年全年月用电量的条形统计图.
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根据图中提供的信息,回答下列问题:
①2009年小芳家月用电量最小的是
 
月,四个季度中用电量最大的是第
 
季度;
②求2009年5月至6月用电量的月增长率;
(2)今年小芳家添置了新电器.已知今年5月份的用电量是120千瓦时,根据2009年5月至7月用电量的增长趋势,预计今年7月份的用电量将达到240千瓦时.假设今年5月至6月用电量月增长率是6月至7月用电量月增长率的1.5倍,预计小芳家今年6月份的用电量是多少千瓦时?

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在日常生活中,我们经常看到一些窗户上安装着遮阳蓬,如图(1).现在要为一个面向正南的窗户设计安装一个遮阳蓬,已知该地区冬天正午太阳最低时,光线与水平线的夹角为34°.夏天正午太阳最高时,光线与水平线的夹角为76°.
把图(1)画成图(2),其中AB表示窗户的高,BCD表示直角形遮阳蓬.
(1)遮阳蓬BCD怎样设计,才能正好在冬天正午太阳最低时光线最大限度地射入室内而夏天正午太阳最高时光线刚好不射入室内,请在图(3)中画图表示;
(2)已知AB=150cm,在(1)的条件下,求出BC,CD的长度.(精确到1cm)
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20、在日常生活中,我们常常会用到弹簧秤,下表为用弹簧秤称物品时的长度与物品重量之间的关系.
伸长长度(cm) 0 2 4 6 8 10 12
挂物重量(kg) 0 1 2 3 4 5 6
如果用y表示弹簧秤的伸长长度,x表示挂物重量,则x与y之间的关系式是
y=2x

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在日常生活中,我们经常有目的地收集数据,分析数据,作出预测.
下图是小芳家2011年全年月用电量的条形统计图.

根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)2011年小芳家月用电量最小的是
5
5
月,四个季度中用电量最大的是第
  季度;
(2)求2011年5月至6月用电量的月增长率.

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在日常生活中,我们经常可以看到各种各样的多种形状的包装盒.请同学们欣赏下面的包装盒并开动脑筋,完成我们的挑战作业吧(3个选做1个)!

(1)自己设计制作一个正六棱柱形状(底面是6条边相等、6个角都相等的六边形、6个侧面都是长方形)的包装盒;
(2)自己设计制作一个圆柱形的包装纸盒;
(3)为自己最喜欢的一样物品设计制作包装盒.

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同步练习册答案