扇形图的作法:第1步.先计算百分比,第2步.计算圆心角,第3步.画扇形图. 在扇形统计图的学习中.有些学生会将角度与百分比混淆.误把中心角当作扇形在统计图中所占份额. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小明按如图所示设计树形图,设计规则如下:第一层是一条与水平线垂直的线段,长度为1;第二层在第一层线段的前端作两条与该线段均成120°的线段,长度为其一半;第三层按第二层的方法,在每一条线段的前端生成两条线段;重复前面的作法作到第10层.则树形图第10层的最高点到水平线的距离为(  )
精英家教网
A、
1
1024
B、
1704
1024
C、
1705
1024
D、2

查看答案和解析>>

精英家教网如图是小明设计的树形图,设计规则如下:第一层是一条与水平线垂直的线段,长度为1m,第二层在第一层线段的前端作两条与该线段均成120°的线段,长度为其一半;第三层按第二层的方法,在每一条线段的前端生成两条线段;重复前而的作法作到第8层.则树形图第8层的最高点到水平线的距离为
 

查看答案和解析>>

小明按如图所示设计树形图,设计规则如下:第一层是一条与水平线垂直的线段,长度为1;第二层在第一层线段的前端作两条与该线段均成120°的线段,长度为其一半;第三层按第二层的方法,在每一条线段的前端生成两条线段;重复前面的作法作到第10层.则树形图第10层的最高点到水平线的距离为( )

A.
B.
C.
D.2

查看答案和解析>>

如图是小明设计的树形图,设计规则如下:第一层是一条与水平线垂直的线段,长度为1m,第二层在第一层线段的前端作两条与该线段均成120°的线段,长度为其一半;第三层按第二层的方法,在每一条线段的前端生成两条线段;重复前而的作法作到第8层.则树形图第8层的最高点到水平线的距离为________.

查看答案和解析>>

(2012•河池)某学校为了解学生课外阅读的情况,对学生“平均每天课外阅读的时间”进行了随机抽样调查,如图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图.请你根据统计图提供的信息,解答以下问题:
(1)平均每天课外阅读的时间为“0.5~1小时”部分的扇形图的圆心角为
54
54
度;
(2)本次一共调查了
200
200
名学生;
(3)将条形图补充完整;
(4)若该校有1680名学生,请估计该校有多少名学生平均每天课外阅读的时间在0.5小时以下.

查看答案和解析>>


同步练习册答案