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    学生活动:列方程． 问题(1)“勾股 章有一题:“今有户高多于广六尺八寸.两隅相去适一丈.问户高.广各几何? 大意是说:已知长方形门的高比宽多6尺8寸.门的对角线长1丈.那么门的高和宽各是多少? 如果假设门的高为x尺.那么.这个门的宽为 尺.根据题意.得 ． 整理.化简.得: ． 问题(2)如图.如果.那么点C叫做线段AB的黄金分割点． 如果假设AB=1.AC=x.那么BC= .根据题意.得: ． 整理得: ． 问题(3)有一面积为54m2的长方形.将它的一边剪短5m.另一边剪短2m.恰好变成一个正方形.那么这个正方形的边长是多少? 如果假设剪后的正方形边长为x.那么原来长方形长是 .宽是 .根据题意.得: ． 整理.得: ． 老师点评并分析如何建立一元二次方程的数学模型.并整理． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    学校春游，如果每辆汽车坐45人，则有28人没有上车；如果每辆坐50人，有一辆车上只坐了23人．
    （1）若是设有x辆汽车，求共有多少名学生？
    （2）如果设共有y名学生，可列方程
    y-28
    45
    =
    y+27
    50
    y-28
    45
    =
    y+27
    50
    ．

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    如图，根据文中的对话，列方程解决要求的问题：
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    如图，根据文中的对话，列方程解决要求的问题：

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    某校学生暑假乘汽车到外地参加夏令营活动，目的地距学校120km，一部分学生乘慢车先行，出发1h后，另一部分学生乘快车前往，结果他们同时到达目的地．已知快车速度是慢车速度的1.5倍，如果设慢车的速度为xkm/h，那么可列方程为（　　）
    A、
    120
    x
    -
    120
    1.5x
    =1
    B、
    120
    x
    -
    120
    1.5+x
    =1
    C、
    120
    1.5x
    -
    120
    ．x
    =1
    D、
    120
    x+1.5
    -
    120
    x
    =1

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    杨老师带七（1）班的同学外出参加社会实践活动，住宿的时候在分配房间时发现分配4人住1间，结果有3人没有房间住；如果分配5人住一间，最后一间未住满还差2人，问：杨老师总共带了多少名学生参加这次活动？设共有x个房间，依题意列方程得（　　）

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