1.教材P53 综合运用9 P58 复习题22 综合运用9. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2013•盐城)实践操作
如图,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,利用直尺和圆规按下列要求作图,并在图中标明相应的字母.(保留作图痕迹,不写作法)
(1)作∠BAC的平分线,交BC于点O;
(2)以O为圆心,OC为半径作圆.
综合运用
在你所作的图中,
(1)AB与⊙O的位置关系是
相切
相切
;(直接写出答案)
(2)若AC=5,BC=12,求⊙O的半径.

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下列函数中一定是二次函数的是     (  )

A  B.    C.  D. 

 

 

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(2011•常州)某中学为了解本校学生对球类运动的爱好情况,采用抽样的方法,从足球、篮球、排球、其它等四个方面调查了若干名学生,并绘制成“折线统计图”与“扇形统计图”.请你根据图中提供的部分信息解答下列问题:

(1)在这次调查活动中,一共调查了 100 名学生;

(2)“足球”所在扇形的圆心角是 108 度;

(3)补全折线统计图.

 

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有一个正方体的六个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6,从三个不同的角度观察这个正方体所得到的结果如图所示,如果标有数字6的面所对面上的数字记为a,2的面所对面上数字记为b,那么a+b的值为 

A.6          B.7          

C.8            D.9

 

 

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化简的结果是(  )

 A. -  B. -  C.   D.  

 

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