(六)布置作业.应用新知 考虑的学生的个体差异.我设计了必做题和选做题.让更多的同学参与到数学中来. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下列调查中,样本最具有代表性的是(       )

A.在重点中学调查全市高一学生的数学水平

B.在篮球场上调查青少年对我国篮球事业的关注程度

C.了解班上学生的睡眠时间,调查班上学号为双数的学生的睡眠时间

D.了解某人心地是否善良,调查他对子女的态度

 

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54、如图,是一个用六根竹条连接而成的凸六边形风筝骨架,考虑到骨架的稳固性、美观性、实用性等因素,需再加竹条与其顶点连接.要求:
(1)在图(1)、(2)中分别加适当根竹条,设计出两种不同的连接方案;
(2)通过上面的设计,可以看出至少需再加几根竹条,才能保证风筝骨架稳固、美观和实用?
(3)在上面的方案设计过程中,你所应用的数学道理是什么?

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如图,是一个用六根竹条连接而成的凸六边形风筝骨架,考虑到骨架的稳固性、美观性、实用性等因素,需再加竹条与其顶点连接。要求:

1.在图(1)、(2)中分别加适当根竹条,设计出两种不同的连接方案;

2.通过上面的设计,可以看出至少需再加几根竹条,才能保证风筝骨架稳固、美观和实用?直接回答:           

3.在上面的方案设计过程中,你所应用的数学道理是                      .

 

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如图,是一个用六根竹条连接而成的凸六边形风筝骨架,考虑到骨架的稳固性、美观性、实用性等因素,需再加竹条与其顶点连接。要求:

(1)在图(1)、(2)中分别加适当根竹条,设计出两种不同的连接方案。

(2)通过上面的设计,可以看出至少需再加        根竹条,才能保证风筝骨架稳固、美观和实用。(3)在上面的方案设计过程中,你所应用的数学道理是              

 

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如图,是一个用六根竹条连接而成的凸六边形风筝骨架,考虑到骨架的稳固性、美观性、实用性等因素,需再加竹条与其顶点连接。要求:

(1)在图(1)、(2)中分别加适当根竹条,设计出两种不同的连接方案。

(2)通过上面的设计,可以看出至少需再加        根竹条,才能保证风筝骨架稳固、美观和实用。(3)在上面的方案设计过程中,你所应用的数学道理是              

 

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