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    1．教材P110 复习巩固 1.2.3． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    书架上有两套同样的教材，每套分上、下两册，在这四册教材中随机抽取两册，恰好组成一套教材的机会是（　　）
    A、
    2
    3
    B、
    1
    3
    C、
    1
    2
    D、
    1
    6

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    书架上有3套不同版本的教材，每套分为上、下两册，现在从6册中随机地取出两册，恰好能组成一套教材的概率是（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    3
    C、
    1
    4
    D、
    1
    5

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    书架上有两套同样的教材，每套分上、下两册，在这四册教材中随机抽取两册，恰好组成一套教材的概率是（　　）
    A、
    2
    3
    B、
    1
    3
    C、
    1
    2
    D、
    1
    6

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    （2011•福州）在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后，唐老师计划安排60课时用于总复习，根据数学内容所占课时比例，绘制如下统计图表（图1～图3），请根据图表提供的信息，回答下列问题：

    （1）图1中“统计与概率”所在扇形的圆心角为　　度；

    （2）图2、3中的a=　　，b=　　；

    （3）在60课时的总复习中，唐老师应安排多少课时复习“数与代数”内容？

     

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    （2011?福州）在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后，唐老师计划安排60课时用于总复习，根据数学内容所占课时比例，绘制如下统计图表（图1～图3），请根据图表提供的信息，回答下列问题：

    （1）图1中“统计与概率”所在扇形的圆心角为　　度；
    （2）图2、3中的a=　　，b=　　；
    （3）在60课时的总复习中，唐老师应安排多少课时复习“数与代数”内容？

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