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    1．教材P124 复习巩固1.2.3 P125 综合运用5.6.7． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    老师问5个学生，昨天晚上你们有几个复习数学了
    张：没有人
    李：一个人
    王：两个人
    赵：三个人
    刘：四个人
    老师知道昨天晚上他们有人复习数学了，也有人没有复习数学，复习了的人说的是真话，那么这5个学生中复习了数学的人数是（　　）

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    精英家教网要测量水池的宽AB，可过点A作直线AC⊥AB，再由点C观测，在BA延长线上找一点B′，使∠ACB′=∠ACB，这时只要量出AB′的长，就知道AB的长．
    请完成下面的说明过程，并把每一步的理由写在下面的横线上．
    AC⊥AB→∠BAC=∠B′AC
    ()=()(1)
    ∠ACB=∠ACB′
    →（　　）≌（　　）（2）
    AB=AB′（　　） （3）
    （1）
     
    （2）
     
    （3）
     
    ．

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    把下列各数分别填入相应的集合里．-5|-
    3
    4
    |，0，-3.14
    22
    7
    ，2006，+1.99，-(-6)    ．
    （1）正数集合：{　　　　…}，
    （2）自然数集合：{　　　…}，
    （3）整数集合：{　　　　…}，
    （4）分数集合：{　　　　…}．

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    直线y=-x-3经过点C（1，m），并与坐标轴交于A、B两点，过B、C两点的抛物线y=x2+bx+c与x轴的负半轴交于D点，
    （1）求点C的坐标及抛物线的解析式；
    （2）抛物线y=x2+bx+c的对称轴为直线MN，直线MN与x轴相交于点F，直线MN上有一动点P，过P作直线PE⊥AB，垂足为E，直线PE与x轴相交于点H
    ①当P点在直线MN上移动时，是否存在这样的P点，使以A、P、H为顶点的三角形与△FBC相似？若存在，请求出P点的坐标；若不存在，请说明理由；
    ②若⊙I始终过A、P、E三点，当P点在MN上运动时，圆心I在
    C
    C
    上运动．（先作选择，再说明理由） 
    A．一个圆　　 B．一个反比例函数图象　　C．一条直线　　D．一条抛物线

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    设P1、P2、P3分别是以直角△ABC（C为直角）的边AB、BC、CA为边的正三角形，则P1的（　　）为P2、P3的（　　）之和．
    A、面积，面积B、周长，周长C、内角和，内角和D、AB边上的高，BC与CA边上的高

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