掌握弧长的计算公式, 2能灵活应用弧长的计算公式解决有关的问题.并在应用中培养学生的分析问题.解决问题的能力, 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(本题满分8分)已知在平面直角坐标系中的位置如下图所示.(1)分别写出图中点的坐标;(2)画出绕点按逆时针方向旋转后的;(3)求点旋转到点所经过的路线长(结果保留).

 

【解析】(1)在直角坐标系中读出A的坐标,点C的坐标;

(2)根据旋转的性质画出△ABC绕点A按逆时针方向旋转90°后的△A′B′C′;

(3)先根据勾股定理求出AC的长,然后利用弧长的计算公式求解即可

 

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(本题满分8分)已知在平面直角坐标系中的位置如下图所示.(1)分别写出图中点的坐标;(2)画出绕点按逆时针方向旋转后的;(3)求点旋转到点所经过的路线长(结果保留).

 

【解析】(1)在直角坐标系中读出A的坐标,点C的坐标;

(2)根据旋转的性质画出△ABC绕点A按逆时针方向旋转90°后的△A′B′C′;

(3)先根据勾股定理求出AC的长,然后利用弧长的计算公式求解即可

 

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在样本方差的计算公式S2=
1
20
[(x1-16)2+(x2-16)2+…+(x20-16)2]中,数20与16分别表示样本的(  )
A、样本容量、方差
B、平均数、样本容量
C、样本容量、平均数
D、方差、平均数

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某市东城区2011年中考模拟考的总分(均为整数)成绩汇总如下表:
成绩 461以下 461

470
471

480
481

490
491

500
501

510
511

520
521

530
531

540
541

550
551

560
561

570
571

580
580以上 合计
人数 628 88 110 98 120 135 215 236 357 380 423 356 126 28 3300
(1)所有总分成绩的中位数位于(B  )
A.521到530;B.531到540;C.541到550;D.551到560
(2)区招生办在告知学生总分成绩的同时,也会将学生的定位分告诉学生,以便学生后期的复习迎考,其中学生定位分的计算公式如下:
学生总分名次×100
总人数
所得结果的整数部分(总分名次是按高到低排序),如学生甲的总分名次是356名,由
356×100
3300
=10.8
,则他的定位分是10.如果该区小杰同学的定位分是38,那么他在区内的总分名次n的范围是
 

(3)下图是该区2011年本区内各类高中与高中阶段学校的招生人数计精英家教网划图:
根据以往的经验,区的中考模拟考的成绩与最终的学生中考成绩基本保持一致,那么第(2)题中小杰希望通过后阶段的努力,争取考入市重点高中(录取总分按市重点高中、区重点高中、普通完中与中专职校依次下降),你估计小杰在现在总分成绩上大致要提高
 
分.

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在方差的计算公式s2=
1
10
[(x1-20)2+(x2-20)2+…+(x10-20)2]中,数字10和20分别表示的意义可以是(  )
A、数据的个数和方差
B、平均数和数据的个数
C、数据的个数和平均数
D、数据组的方差和平均数

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同步练习册答案