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    列举法求概率是建立在等可能事件的前提下.在没有排列组合相关知识的基础上.通过列举所有等可能结果来求概率的一种方法．由于学生已经初步了解随机事件和概率的有关概念.并能用直接列举和列表法求简单事件的概率.在学生已有的基础上.本节课再寻求一种更一般的列举方法求概率--画树形图求概率.在列举过程中培养学生思维的条理性.并把思考过程有条理.直观.简捷地呈现出来.使得列举结果不重不漏. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下列说法不正确的是（　　）

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    下列说法不正确的是（ ）
    A．给出一组数据：1，4，12，17，20，则这组数据的极差为19，平均数是10.8
    B．某校在校内对文明行动展开调查法，则应该选择普查法
    C．必然事件的发生概率是1，不可能事件的概率是0
    D．对于数据：7，x，4，1，如果这组数据的平均值是x的无限倍，则平均值为3

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    下列说法不正确的是


    1. A.
      给出一组数据：1，4，12，17，20，则这组数据的极差为19，平均数是10.8
    2. B.
      某校在校内对文明行动展开调查法，则应该选择普查法
    3. C.
      必然事件的发生概率是1，不可能事件的概率是0
    4. D.
      对于数据：7，x，4，1，如果这组数据的平均值是x的无限倍，则平均值为3

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    下列说法：
    ①多项式-
    1
    3
    x2y﹢2xy-1的次数是2；
    ②小明测得教学课本长度为21cm是精确数；
    ③必然事件的概率是1，
    ④不可能事件的概率是0；
    其中正确有（　　）

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    14、必然事件的概率是
    1
    ，不可能事件的概率为
    0
    ．

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