2.让学生经历二次函数y=a(x-h)2性质探究的过程.理解函数y=a(x-h)2的性质.理解二次函数y=a(x-h)2的图象与二次函数y=ax2的图象的关系. 重点难点: 重点:会用描点法画出二次函数y=a(x-h)2的图象.理解二次函数y=a(x-h)2的性质.理解二次函数y=a(x-h)2的图象与二次函数y=ax2的图象的关系是教学的重点. 难点:理解二次函数y=a(x-h)2的性质.理解二次函数y=a(x-h)2的图象与二次函数y=ax2的图象的相互关系是教学的难点. 教学过程: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图,是二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象的一部分,给出下列命题:

    ①a+b+c=0;②b>2a;③ax2+bx+c=0的两根分别为-3和1;④a-2b+c>0. 

其中正确的命题是:           .(只要求填写正确命题的序号)

 

    

 

 

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在函数中,我们规定:当自变量增加一个单位时,因变量的增加量称为函数的平均变化率.例如,对于函数y=3x+1,当自变量x增加1时,因变量y=3(x+1)+1=3x+4,较之前增加3,故函数y=3x+1的平均变化率为3.

(1)①列车已行驶的路程s(km)与行驶的时间t(h)的函数关系式是s=300t,该函数的平均变化率是      ;其蕴含的实际意义是       
②飞机着陆后滑行的距离y(m)与滑行的时间x(s)的函数关系式是y=-1.5x2+60x,求该函数的平均变化率;
(2)通过比较(1)中不同函数的平均变化率,你有什么发现;
(3)如图,二次函数y=ax2+bx+c的图像经过第一象限内的三点A、B、C,过点A、B、C作x轴的垂线,垂足分别为D、E、F,AM⊥BE,垂足为M,BN⊥CF,垂足为N,DE=EF,试探究△AMB与△BNC面积的大小关系,并说明理由.

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已知反比例函数y=的图象与二次函数y=ax2+x-1的图象相交于点A(2,2)

(1)求a的值;

(2)反比例函数的图象是否经过二次函数图象的顶点,请说明理由.

 

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如图,已知二次函数y1=ax2+bx+c与一次函数y2=kx+m的图象相交于 A(-2,4)、B(8,2)两点,则能使关于x的不等式 ax2+(b-k)x+c-m>0 成立的x的取值范围是______

 

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今年我国多个省市遭受严重干旱,受旱灾的影响,4月份,我市某蔬菜价格呈上升趋势,其前四周每周的平均销售价格变化如下表:

周数x

1

2

3

4

价格y(元/千克)

2

2.2

2.4

2.6

(1)请观察题中的表格,用所学过的一次函数、反比例函数或二次函数的有关知识直接写出4月份y与x 的函数关系式;

(2)进入5月,由于本地蔬菜的上市,此种蔬菜的平均销售价格y(元/千克)从5月第1周的2.8元/千克下降至第2周的2.4元/千克,且y与周数x的变化情况满足二次函数y=- x2+bx+c. ,请求出5月份y与x的函数关系式

(3)若4月份此种蔬菜的进价m(元/千克)与周数x所满足的函数关系为m=x+1.2,5月份此种蔬

菜的进价m(元/千克)与周数x所满足的函数关系为m=x+2.试问4月份与5月份分别在哪一周销

售此种蔬菜一千克的利润最大?且最大利润分别是多少?

 

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同步练习册答案