3.情感.态度与价值观: 提高学生综合解题能力.渗透数形结合思想. 教学重点,用函数图象法求方程的解以及提高学生综合解题能力是教学的重点. 教学难点:提高学生综合解题能力.渗透数形结合的思想是教学的难点. 教学方法: 学生学法: 教学过程: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2013•自贡模拟)今年,号称“千湖之省”的湖北正遭受大旱,为提高学生环境意识,节约用水,某校数学教师编制了一道应用题:为了保护水资源,某市制定一套节水的管理措施,其中对居民生活用水收费作如下规定:
月用水量(吨) 单价(元/吨)
不大于10吨部分 1.5
大于10吨不大于m吨部分(20≤m≤50) 2
大于m吨部分 3
(1)若某用户六月份用水量为18吨,求其应缴纳的水费;
(2)记该用户六月份用水量为x吨,缴纳水费为y元,试列出y与x的函数式;
(3)若该用户六月份用水量为40吨,缴纳水费y元的取值范围为70≤y≤90,试求m的取值范围.

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为提高学生美感,现行的彩印数学课本都是按以下设计的,宽与长之比等于长与长宽和之比,若整本书的周长为40cm,则彩印数学课本的宽设计为
 
cm.(精确到0.01cm,参考数据,
2
1.414,
3
1.732,
5
2.236)

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为庆祝国庆60周年,我市某中学团委拟组织学生开展唱革命歌曲比赛活动,为此,该校随机抽精英家教网取部分学生就“你是否喜欢革命歌曲”进行问卷调查,并将调查结果统计后绘制成如下统计表和扇形统计图.
态度   非常喜欢  喜欢  一般  不知道
 频数  90  b  30  10
 频率  a  0.35    0.20
请你根据统计表与统计图提供的信息解答下列问题:
(1)该校这次随机抽取了
 
名学生参加问卷调查;
(2)确定统计表中a、b的值:a=
 
,b=
 

(3)在统计图中“喜欢”部分扇形所对应的圆心角是
 
度;
(4)若该校共有2000名学生,试估计全校态度为“非常喜欢”的学生有多少人?

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为提高学生的综合素质,营造和谐的校园氛围,某中学八年级各班间准备举办一次集体舞比赛,这种集体舞需-男-女配对练习.
八(1)班第一小组选出3名男生:小林(A)、小亮(B)和小明(C)和3名女生:小丽(a)、小娜(b)、和小婉(c)参加这种集体舞训练.
①若班主任让这3名男生与3名女生随机配对练习,试用相应的字母列出所有可能的配对方案;
②小林平时与小丽和小婉是最要好的朋友,在随机配对练习的前提下,求小林恰与小丽或小婉配对的概率.

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为了提高学生社会实践活动能力,某校团委与社区联合举办“保护地球,人人有责”活动.星期天选派学生到各个街道发放传单.若每个街道安排4个,那么还剩78人,若每个街道安排8个,那么最后一个街道不足8人,但不少于4人,这个学校共选派发放传单学生有多少人?共有多少个街道?

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同步练习册答案