为了充分调动学生学习的积极性.使空间与图形中的几何问题上得生动.有趣和高效.教学中.我引导学生从实验入手.让学生经历动手实验--观察--思考--猜想--归纳探究的学习过程.总结出两个相似三角形的周长比.面积比与相似比的关系. 在教学中采用投影.计算机等电教手段.增大教学的容量和直观性.以提高教学效率和教学质量. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某中学为了充分提高学生积极参与体育活动的积极性举办了“大课间”的活动,让学生自主选择各类活动,校体育组采取抽样调查的方法,从跳绳、呼啦圈、篮球、排球等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好,并将调查的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图(如图1,图2要求每位同学只能选择一种自己喜欢的活动;图中用跳绳、呼啦圈、篮球、排球代表喜欢这四种活动中的某一种活动的学生人数),请你根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)在这次研究中,一共调查了多少名学生?
(2)喜欢排球的人数在扇形统计图中所占的圆心角是多少度?
(3)补全频数分布折线统计图.
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同步练习册答案