2.教材P42的思考.并引导学生探索与证明. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某青少年研究机构随机调查了某校100名学生寒假零花钱的数量(钱数取整数元),以便研究分析并引导学生树立正确的消费观.现根据调查数据制成了如下图所示的频数分布表.
(1)请将频数分布表和频数分布直方图补充完整;精英家教网
(2)研究认为应对消费150元以上的学生提出勤俭节约合理消费的建议.试估计应对该校1200名学生中约多少名学生提出该项建议?
(3)你从以下图表中还能得出哪些信息?(至少写出一条)
                 频数分布表
分组(元) 组中值(元) 频数 频率
0.5~50.5 25.5 0.1
50.5~100.5 75.5 20 0.2
100.5~150.5
150.5~200.5 175.5 30 0.3
200.5~250.5 225.5 10 0.1
250.5~300.5 275.5 5 0.05
合计 100

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某青少年研究机构随机调查了某校100名学生寒假零花钱的数量(钱数取整数元),以便研究分析并引导学生树立正确的消费观.现根据调查数据制成了如下图所示的频数分布表.
(1)请将频数分布表和频数分布直方图补充完整;
(2)研究认为应对消费150元以上的学生提出勤俭节约合理消费的建议.试估计应对该校1200名学生中约多少名学生提出该项建议?
(3)你从以下图表中还能得出哪些信息?(至少写出一条)
                 频数分布表

分组(元)组中值(元)频数频率
0.5~50.525.5
0.1
50.5~100.575.5200.2
100.5~150.5


150.5~200.5175.5300.3
200.5~250.5225.5100.1
250.5~300.5275.550.05
合计100

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某青少年研究机构随机调查了某校100名学生寒假零花钱的数量(钱数取整数元),以便研究分析并引导学生树立正确的消费观.现根据调查数据制成了如下图所示的频数分布表.

(1)请将频数分布表和频数分布直方图补充完整;

(2)研究认为应对消费150元以上的学生提出勤俭节约合理消费的建议.试估计应对该校1200名学生中约多少名学生提出该项建议?

(3)你从以下图表中还能得出那些信息?(至少写出一条)

 


分组(元)

组中值(元)

频数

频率

0.5~50.5

25.5

0.1

50.5~100.5

75.5

20

0.2

100.5~150.5

150.5~200.5

175.5

30

0.3

200.5~250.5

225.5

10

0.1

250.5~300.5

275.5

5

0.05

合计

100

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精英家教网如图所示,在正方形上连接等腰直角三角形和正方形,无限重复同一过程,第一个正方形的边长为1,第一个正方形与第一个等腰直角三角形的面积和为S1,第二个正方形与第二个等腰直角三角形的面积和为S2,…,第n个正方形与第n个等腰直角三角形的面积和为Sn
(1)求出S1、S2、S3、S4
(2)总结出Sn与Sn-1的关系,并猜想出Sn与n的关系.

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23、如图,某湖上风景区有两个观望点A,C和两个度假村B,D.度假村D在C正西方向,度假村B在C的南偏东30°方向,度假村B到两个观望点的距离都等于2km.
(1)在图中标出A,B,C,D的位置,并求道路CD与CB的夹角;
(2)如果度假村D到C是直公路,长为1km,D到A是环湖路,度假村B到两个观望点的总路程等于度假村D到两个观望点的总路程.求出环湖路的长;
(3)根据题目中的条件,能够判定DC∥AB吗?若能,请写出判断过程;若不能,请你加上一个条件,判定DC∥AB.

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同步练习册答案