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    重点:解决有关坡度的实际问题． 难点:理解坡度的有关术语． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    问题解决．
    如图，A、B两点分别位于一个池塘的两端，小明想用绳子测量A、B之间的距离，但绳子不够长，你能帮他想个主意测量吗？并说明你的理由．用这种方法能解决你身边的实际问题吗？试举一例说明．

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    如图，A、B两点分别位于一个池塘的两端，小明想用绳子测量A、B之间的距离，但绳子不够长，你能帮他想个主意测量吗？并说明你的理由．用这种方法能解决你身边的实际问题吗？试举一例说明．

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    某超市的水果价格如下表所示：
    品种 苹果 西瓜 橘子 梨 香蕉
    价格（元/千克） 4.0 3.2 1.8 2.0 3.6
    （1）小明用15元钱去买水果，并且得到方程15-（3.2x+2.0×2）=1.4，根据超市的水果价格，请你叙述此方程所表示的实际意义，然后解决这个实际问题．
    （2）请你再根据表中提供的信息，提出一个类似的实际问题，并用方程的有关知识解决．

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    某超市的水果价格如下表所示：
    （1 ）小明用15 元钱去买水果，并且得到方程15- （3.2x+2.0 ×2 ）=1.4 ，根据超市的水果价格，请你叙述此方程所表示的实际意义，然后解决这个实际问题．
    （2 ）请你再根据表中提供的信息，提出一个类似的实际问题，并用方程的有关知识解决．

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    某超市的水果价格如下表所示：
    品种苹果西瓜橘子梨香蕉
    价格（元/千克）4.03.21.82.03.6
    （1）小明用15元钱去买水果，并且得到方程15-（3.2x+2.0×2）=1.4，根据超市的水果价格，请你叙述此方程所表示的实际意义，然后解决这个实际问题．
    （2）请你再根据表中提供的信息，提出一个类似的实际问题，并用方程的有关知识解决．

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