线段AB = 7 cm.则在以AB为直径的圆上.到A点的距离等于3.5 cm的点共有( ). A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)观察发现

如图①,⊙O的半径为1,点P为⊙O外一点 ,PO=2,在⊙O上找一点M,使得PM最长。

做法如下:作射线PO交⊙O于点M,则点M就是所求的点,此时PM=________。

请说明PM最长的理由。

(2)实践运用

     如图②,在等边三角形 ABC中,AB=2,以AB为斜边作直角三角形AMB,使CM最长.

做法如下:以AB为直径画⊙O,作射线CO交⊙O右侧于点M,则△AMB即为所求。

请按上述方法用三角板和圆规画出图形,并求出CM的长度。

             图①                  图②                    图③              

(3)拓展延伸

     如图③,在周长为m的任意形状的△ABC中,分别以AB、AC为斜边作直角三角形AMB,直角三角形ANC,使得线段MN最长,用尺规画出图形, 此时MN=_______。(保留作图痕迹)。

查看答案和解析>>

(1)观察发现

如图1,⊙O的半径为1,点P为⊙O外一点,PO=2,在⊙O上找一点M,使得PM最长.
作法如下:作射线PO交⊙O于点M,则点M就是所求的点,此时PM=
3
3

请说明PM最长的理由.
(2)实践运用
如图2,在等边三角形 ABC中,AB=2,以AB为斜边作直角三角形AMB,使CM最长.
作法如下:以AB为直径画⊙O,作射线CO交⊙O右侧于点M,则△AMB即为所求.请按上述方法用三角板和圆规画出图形,并求出CM的长度.
(3)拓展延伸
如图3,在周长为m的任意形状的△ABC中,分别以AB、AC为斜边作直角三角形AMB,直角三角形ANC,使得线段MN最长,用尺规画出图形,此时MN=
0.5m
0.5m
.(保留作图痕迹)

查看答案和解析>>

(1)观察发现
作业宝
如图1,⊙O的半径为1,点P为⊙O外一点,PO=2,在⊙O上找一点M,使得PM最长.
作法如下:作射线PO交⊙O于点M,则点M就是所求的点,此时PM=______.
请说明PM最长的理由.
(2)实践运用
如图2,在等边三角形 ABC中,AB=2,以AB为斜边作直角三角形AMB,使CM最长.
作法如下:以AB为直径画⊙O,作射线CO交⊙O右侧于点M,则△AMB即为所求.请按上述方法用三角板和圆规画出图形,并求出CM的长度.
(3)拓展延伸
如图3,在周长为m的任意形状的△ABC中,分别以AB、AC为斜边作直角三角形AMB,直角三角形ANC,使得线段MN最长,用尺规画出图形,此时MN=______.(保留作图痕迹)

查看答案和解析>>

(1)观察发现

如图1,⊙O的半径为1,点P为⊙O外一点,PO=2,在⊙O上找一点M,使得PM最长.
作法如下:作射线PO交⊙O于点M,则点M就是所求的点,此时PM=______.
请说明PM最长的理由.
(2)实践运用
如图2,在等边三角形 ABC中,AB=2,以AB为斜边作直角三角形AMB,使CM最长.
作法如下:以AB为直径画⊙O,作射线CO交⊙O右侧于点M,则△AMB即为所求.请按上述方法用三角板和圆规画出图形,并求出CM的长度.
(3)拓展延伸
如图3,在周长为m的任意形状的△ABC中,分别以AB、AC为斜边作直角三角形AMB,直角三角形ANC,使得线段MN最长,用尺规画出图形,此时MN=______.(保留作图痕迹)

查看答案和解析>>


同步练习册答案