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    题目列表(包括答案和解析)

    通过本节课的学习，你有什么收获？

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    小强同学在学习了本章的内容后设计了如下问题：
    定义：把形如a+b
    		m
    与a-b
    		m
    （a、b为有理数且b≠0，m为正整数且开方开不尽）的两个实数称为共轭实数．
    （1）请你举出一对共轭实数；
    （2）3
    		2
    与2
    		3
    是共轭实数吗？-2
    		3
    与2
    		3
    是共轭实数吗？
    （3）共轭实数a+b
    		m
    ，a-b
    		m
    是有理数还是无理数？
    （4）你发现共轭实数ab
    		m
    与a-b
    		m
    的和、差有什么规律？

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    下面是数学课堂的一个学习片段，阅读后，请回答下面的问题：
    学习勾股定理有关内容后，张老师请同学们交流讨论这样一个问题：“已知直角三角形ABC的两边长分别为3和4，请你求出第三边．”
    同学们经片刻的思考与交流后，李明同学举手说：“第三边长是5”；王华同学说：“第三边长是
    		7
    ．”还有一些同学也提出了不同的看法…
    （1）假如你也在课堂上，你的意见如何？为什么？
    （2）通过上面数学问题的讨论，你有什么感受？（用一句话表示）

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