练习:把下面的方程化为一般形式.并写出它的二次项系数.一次项系数和常数项. 9.类比学习:一元二次方程的解. 说一说:未知数的值 x= -1,x=0,x=2,是不是方程 x2-2=x 的根. 四.经典练习 1.下列方程中.关于x的一元二次方程是( ) 2.用换元法解方程(x2+x)2+(x2+x)=6时.如果设x2+x=y.那么原方程可变形为( ) A.y2+y-6=0 B.y2-y-6=0 C.y2-y+6=0 D.y2+y+6=0 3.已知两数的积是12,这两数的平方和是25, 以这两数为根的一元二次方程是 . 4.已知关于x的一元二次方程的一个根是2.求k的值. 五.课后作业 1.将方程化成一元二次方程的一般形式.得 ,其中二次项系数是 ,一次项系数是 ,常数项是 . 2.方程是一元二次方程.则就满足的条件是 . 3. 已知0和都是某个方程的解.此方程是( ) (A) (B) (C) (D) 4.在一幅长80cm.宽50cm的矩形风景画的四周镶一条金色纸边.制成一幅矩形挂图.如果要使整个挂图的面积是5400cm2.设金色纸边的宽为.则满足的方程是 (A) (B) (C) (D) 4.根据下列问题列方程.并将其化成一元二次方程的一般形式: (1)两个连续奇数的积等于255.求这两个连续奇数各是多少? (2)一个三角形的一边比这边上的高长2cm.这个三角形的面积是30cm2 (3) 一个正的两位数.个位数字比十位数大2.个位数字与十位数的积是24.则这个两位数是多少? 右图是一个正方体的展开图.标注了字母A的面是正方体的正面.如果正方体的左面与右面所标注代数式的值相等.求的值. 教后记 板书设计 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

教材或资料会出现这样的题目:把方程
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x2-x=2化为一元二次方程的一般形式,并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项.
现在把上面的题目改编为下面的两个小题,请解答.
(1)下列式子中,有哪几个是方程
1
2
x2-x=2所化的一元二次方程的一般形式?(答案只写序号)
1
2
x2-x-2=0;②-
1
2
x2+x+2=0;③x2-2x=4;④-x2+2x+4=0;⑤
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x2-2
3
x-4
3
=0.
(2)方程
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2
x2-x=2化为一元二次方程的一般形式,它的二次项系数,一次项系数,常数项之间具有什么关系?

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(2010•佛山)教材或资料会出现这样的题目:把方程x2-x=2化为一元二次方程的一般形式,并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项.
现在把上面的题目改编为下面的两个小题,请解答.
(1)下列式子中,有哪几个是方程x2-x=2所化的一元二次方程的一般形式?(答案只写序号)
x2-x-2=0;②-x2+x+2=0;③x2-2x=4;④-x2+2x+4=0;⑤x2-2x-4=0.
(2)方程x2-x=2化为一元二次方程的一般形式,它的二次项系数,一次项系数,常数项之间具有什么关系?

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教材或资料出现这样的题目:把方程化为一元二次方程的一般形式,并写出它的二次项系数,一次项系数和常数项。现在把上面的题目改编成下面的两个小题,请回答问题:

(1)下面式子中有哪些是方程化为一元二次方程的一般形式?(只填写序号)

,②,③,④

(2)方程化为一元二次方程的一般形式后,它的二次项系数,一次项系数和常数项之间具有上面关系?

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教材或资料会出现这样的题目:把方程x2-x=2化为一元二次方程的一般形式,并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项.
现在把上面的题目改编为下面的两个小题,请解答.
(1)下列式子中,有哪几个是方程x2-x=2所化的一元二次方程的一般形式?(答案只写序号)
x2-x-2=0;②-x2+x+2=0;③x2-2x=4;④-x2+2x+4=0;⑤x2-2x-4=0.
(2)方程x2-x=2化为一元二次方程的一般形式,它的二次项系数,一次项系数,常数项之间具有什么关系?

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教材或资料会出现这样的题目:把方程x2-x=2化为一元二次方程的一般形式,并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项.
现在把上面的题目改编为下面的两个小题,请解答.
(1)下列式子中,有哪几个是方程x2-x=2所化的一元二次方程的一般形式?(答案只写序号)
x2-x-2=0;②-x2+x+2=0;③x2-2x=4;④-x2+2x+4=0;⑤x2-2x-4=0.
(2)方程x2-x=2化为一元二次方程的一般形式,它的二次项系数,一次项系数,常数项之间具有什么关系?

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