(二)变式训练 1 .出示课件:请大家观察.下面这些物体是怎么变化而来的.它的三种视图是什么样的? 2 .师演示变化过程. 3 .学生思考回答:“它的三视图会是什么样的? 给予回答. 4 .师演示三视图情况. 5 .说说生活中哪里见过以上几何体的实物? 6 .师结合第一个图.让大家欣赏蔬菜大棚的画面. 7 .总结:数学来源于生活. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

大科学家爱因斯坦,对算术问题一直有浓厚的兴趣,下面是他做过的一道题:“阿米巴(在显微镜下才能看得见的一种单细胞生物,也称为变形虫)的繁殖方式是分裂.它的个数成倍的增长:一变二,二变四,四变八,…每三分钟分裂一次.如果在瓶子里放一个阿米巴,那么1小时后,瓶子里充满了阿米巴.请同学们想一想:如果开始时,在瓶子里放两个阿米巴,那么(  )分钟以后,瓶子里充满了阿米巴.
A、59分钟B、30分钟C、57分钟D、54分钟

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精英家教网【老题重现】
求证:等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离和等于一腰上的高.
已知:△ABC中,AB=AC,点P是BC边上任意一点,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,CD是AB边上的高线.
求证:PE+PF=CD
证明:连接AP,
∵S△ABP+S△ACP=S△ABC
AB×PE
2
+
AC×PF
2
=
AB×CD
2

∵AB=AC
∴PE+PF=CD

【变式应用】
请利用“类比”和“化归”两种方法解答下面问题:
求证:等边三角形内上任意一点到三边的距离和等于一边上的高.
已知:点P是等边△ABC内任意一点,PD⊥BC于D,PE⊥AC于E,PF⊥AB于F,AH是BC边上的高线.精英家教网
求证:PD+PE+PF=AH
证明:
方法(一)类比:通过类比上题的思路和方法,模仿上题的“面积法”解决本题.
连接AP,BP,CP
方法(二)化归:如图,通过MN在等边△ABC中构造符合“老题”规律的等边△AMN,化“新题”为“老题”,直接利用“老题重现”的结论解决问题.
过点P作MN∥BC,交AB于M,交AC于N,交AH于G.

【提炼运用】
已知:点P是等边△ABC内任意一点,设到三边的距离分别为a、b、c,且使得以a、b、c为边能够构成三角形.
请在图中画出满足条件的点P一切可能的位置,并对这些位置加以说明.
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在直角坐标平面xOy中,二次函数y=x2+2(m+2)x+m-2图象与y轴交于(0,-3)点.
(1)求该二次函数的解析式,并画出示意图;
(2)将该二次函数图象向左平移几个单位,可使平移后所得图象经过坐标原点?并直接写出平移后所得图象与x轴的另一个交点的坐标.

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(教材变式题)用加减法解方程组
8x+7y=-20①
8x-5y=16②
解题步骤如下:
(1)①-②,得12y=-36,y=-3
(2)①×5+②×7,得96x=12,x=
1
8
,下列说法正确的是(  )
A、步骤(1),(2)都不对
B、步骤(1),(2)都对
C、此题不适宜用加减法
D、加减法不能用两次

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5、(教材变式题)下面几种图形:①三角形;②长方形;③正方体;④圆;⑤圆锥;⑥圆柱.其中属于立体图形的是(  )

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同步练习册答案