2．探索活动 (1)对一组数据的认识.往往是多方面的.因此学生在“根据数据.说出46年来贺奶奶家生活的变化时.学生发表的见解会不尽一致.只要言之有理即可．例如: 收入越来越多.生活越来越——青夏教育精英家教网—

2．探索活动 (1)对一组数据的认识.往往是多方面的.因此学生在“根据数据.说出46年来贺奶奶家生活的变化时.学生发表的见解会不尽一致.只要言之有理即可．例如: 收入越来越多.生活越来越好．收入与支出不断增加.日子越过越好．结余越来越多.生活越来越好. 支出占收入的比重不断减小.日子越过越好. (2)鼓励学生用表格说明贺奶奶家的生活越来越好．例如在原表格上增加两行: 一行是逐年的支出与收入之比: 【查看更多】

下列说法中正确的有（　　）

①描述一组数据的平均数只有一个；

②描述一组数据的中位数只有一个；

③描述一组数据的众数只有一个；

④描述一组数据的平均数、中位数和众数都一定是这组数据里的数；

⑤一组数据中的一个数大小发生了变化，一定会影响这组数据的平均数、众数和中位数.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

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下列说法正确的是（　　）

	A．	数据3，4，4，7，3的众数是4
	B．	数据0，1，2，5，a的中位数是2
	C．	一组数据的众数和中位数不可能相等
	D．	数据0，5，﹣7，﹣5，7的中位数和平均数都是0

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下列说法正确的是（　　）

	A．	数据3，4，4，7，3的众数是4
	B．	数据0，1，2，5，a的中位数是2
	C．	一组数据的众数和中位数不可能相等
	D．	数据0，5，﹣7，﹣5，7的中位数和平均数都是0

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（1998•黄冈）下列说法中，错误的是（　　）

A．数据3、4、4、5、5中，4、5都是众数

B．一组数据5、4、4、6的中位数是4.5

C．一组数据的标准差是这组数据方差的平方

D．在对n个数据进行整理的频率分布表中，各组的频率之和等于1

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14、深圳市某中学环保小组星期六上街开展环保宣传活动，其中十位同学负责收集废电池，每人收集到的废电池的个数分别为5 7 3 4 9 4 6 7 6 4，则这一组数据的众数是（　　）

A、4

B、5

C、6

D、7

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