3.关键:注意引导学生对实物进行合理抽象.抽象成相应的几何体.在此基础上再画其视图. 教学过程: 观察:拿出事先准备好的直三棱柱.直四棱柱. 根据所摆放的位置经过想象.再抽象出这两个直棱柱的主视图.左视图.和俯视图. 绘制:将抽象出来的三种视图画出来. 拿出准备好的两个直棱柱实物.提出问题.组织讨论. 注意:在画视图时.看得见部分的轮廓线通常画成实线.看不见部分的轮廓通常画成虚线. 做一做 图4-10是底面为等腰直角三角形和等腰梯形的三棱柱.四棱柱的俯视图.尝试画出它们的主视图和左视角. 随堂练习: 课本随堂练习1.2 课堂小结: 本节课主要是通过观察--绘制--比较--拓展.来完成学习内容的.在学习中注意想象和抽象.即把实物抽象成相应的几何体.在此基础上再画其视图.在画直三棱柱和直四棱柱的视图时.注意分析几何体中各个面之间的位置关系.并明确视图中实线和虚线的区别. 作业: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

23、《西海都市报》(2009年05月21日)文章《创卫让西宁焕发出勃勃生机》报道说:“西宁创建卫生城市已到了关键阶段,西宁处处焕发出勃勃生机.”省城西宁,无论是市容环境,还是市民意识,都发生了可喜的变化.西宁市教育局对全市约11000名九年级学生就西宁创建卫生城市知识的了解情况进行了问卷调查.现随机抽取了部分学生的答卷进行统计分析,然后按“很好”、“较好”、“一般”、“较差”四类汇总分析,并绘制了扇形统计图(如图1)和条形统计图(如图2).请你根据图中信息回答下列问题:
(1)本次问卷调查的样本容量是
200

(2)扇形统计图中,圆心角α=
72
°;
(3)补全条形统计图;
(4)根据以上信息,请提出一条合理化的创卫建议:
增强市民创建卫生城市的意识,是搞好市容环境的前

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(2009•西宁)《西海都市报》(2009年05月21日)文章《创卫让西宁焕发出勃勃生机》报道说:“西宁创建卫生城市已到了关键阶段,西宁处处焕发出勃勃生机.”省城西宁,无论是市容环境,还是市民意识,都发生了可喜的变化.西宁市教育局对全市约11000名九年级学生就西宁创建卫生城市知识的了解情况进行了问卷调查.现随机抽取了部分学生的答卷进行统计分析,然后按“很好”、“较好”、“一般”、“较差”四类汇总分析,并绘制了扇形统计图(如图1)和条形统计图(如图2).请你根据图中信息回答下列问题:
(1)本次问卷调查的样本容量是______;
(2)扇形统计图中,圆心角α=______°;
(3)补全条形统计图;
(4)根据以上信息,请提出一条合理化的创卫建议:______.

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(2009•西宁)《西海都市报》(2009年05月21日)文章《创卫让西宁焕发出勃勃生机》报道说:“西宁创建卫生城市已到了关键阶段,西宁处处焕发出勃勃生机.”省城西宁,无论是市容环境,还是市民意识,都发生了可喜的变化.西宁市教育局对全市约11000名九年级学生就西宁创建卫生城市知识的了解情况进行了问卷调查.现随机抽取了部分学生的答卷进行统计分析,然后按“很好”、“较好”、“一般”、“较差”四类汇总分析,并绘制了扇形统计图(如图1)和条形统计图(如图2).请你根据图中信息回答下列问题:
(1)本次问卷调查的样本容量是______;
(2)扇形统计图中,圆心角α=______°;
(3)补全条形统计图;
(4)根据以上信息,请提出一条合理化的创卫建议:______.

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《西海都市报》(2009年05月21日)文章《创卫让西宁焕发出勃勃生机》报道说:“西宁创建卫生城市已到了关键阶段,西宁处处焕发出勃勃生机.”省城西宁,无论是市容环境,还是市民意识,都发生了可喜的变化.西宁市教育局对全市约11000名九年级学生就西宁创建卫生城市知识的了解情况进行了问卷调查.现随机抽取了部分学生的答卷进行统计分析,然后按“很好”、“较好”、“一般”、“较差”四类汇总分析,并绘制了扇形统计图(如图1)和条形统计图(如图2).请你根据图中信息回答下列问题:
(1)本次问卷调查的样本容量是______;
(2)扇形统计图中,圆心角α=______°;
(3)补全条形统计图;
(4)根据以上信息,请提出一条合理化的创卫建议:______.

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(2009•西宁)《西海都市报》(2009年05月21日)文章《创卫让西宁焕发出勃勃生机》报道说:“西宁创建卫生城市已到了关键阶段,西宁处处焕发出勃勃生机.”省城西宁,无论是市容环境,还是市民意识,都发生了可喜的变化.西宁市教育局对全市约11000名九年级学生就西宁创建卫生城市知识的了解情况进行了问卷调查.现随机抽取了部分学生的答卷进行统计分析,然后按“很好”、“较好”、“一般”、“较差”四类汇总分析,并绘制了扇形统计图(如图1)和条形统计图(如图2).请你根据图中信息回答下列问题:
(1)本次问卷调查的样本容量是______;
(2)扇形统计图中,圆心角α=______°;
(3)补全条形统计图;
(4)根据以上信息,请提出一条合理化的创卫建议:______.

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