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    (一)创设情景.引入新课 师(出示第一张幻灯片来激发学生的求知欲望) 师:上节课我们学习了较简形式的一元一次方程的求解.哪位同学能够说一下解方程的基本思想? 生:经过方程一系列的变形.最终把方程化成“ 的形式 师:用幻灯显示回顾与思考内容⑴ 师:到目前为止.我们用到的对方程的变 形有哪些?目的有哪些? 生:等号两边同加减.等号两边同乘除 等号两边相加减的目的是:使项的个数减少,等号两边同乘 除的目的是:使未知项的系数化为1. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    4、在一副完整的扑克牌中摸牌，第一张是红桃3，第二张黑桃7，第三张方片4，第四张是小王，那么第五张出现可能性最大的是（　　）

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    一副扑克牌，其排列顺序是：第一张是大王，第二张是小王，然后是按A，2，3，…，J，Q，K的顺序排列，每数字的牌又按黑桃、红桃、方块、梅花四种花色排列．某人把按上述排列的扑克从上到下把第一张丢掉，把第二张放到最底层，再把第三张丢掉，把第四张放到最底层，…如此下去，直到最后只剩下一张牌，则所剩的这张牌是（　　）

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    一副扑克牌，其排列顺序是：第一张是大王，第二张是小王，然后是按A，2，3，…，J，Q，K的顺序排列，每数字的牌又按黑桃、红桃、方块、梅花四种花色排列.某人把按上述排列的扑克从上到下把第一张丢掉，把第二张放到最底层，再把第三张丢掉，把第四张放到最底层，…如此下去，直到最后只剩下一张牌，则所剩的这张牌是
    [     ]
    A．红桃K
    B．红桃J
    C．红桃10
    D．方块3

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    在一副完整的扑克牌中摸牌，第一张是红桃3，第二张黑桃7，第三张方片4，第四张是小王，那么第五张出现可能性最大的是


    1. A.
      红桃
    2. B.
      黑桃
    3. C.
      方片
    4. D.
      梅花

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    心理学家研究发现，在一节45分钟的课中，学生的注意力随教师讲课的时间的变化而变化，开始学生的注意力逐渐增强，中间学生的注意力保持稳定的状态，随后开始分散，经实验学生的注意力指数y随时间x（分钟）的变化规律如图所示．
    （1）一位教师为了达到最好的上课效果，准备课前复习，要求学生的注意力指数至少达到30时，开始上新课，问他应该复习多长时间？
    （2）如果（1）的这位教师本节新课内容需要22分钟，为了使学生的听课效果最好，问这位教师能否在学生听课效果最好时，讲完新课内容？

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    同步练习册答案