活动一:1. 说一说 各请一位学生描述自己上学的路线和国庆节期间出游的路线. [教学设计]通过让学生描述自己最熟悉的上学路径和感兴趣的旅游路径,让学生会用标志物来描述生活中常见的事物的位置的变化,同时也活跃了课堂气氛. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

教室里共有30名学生,每一位学生可以得到1至30的一个号码,且各不相同,如果随意选取一个学生,他的号码是一位数的概率是(  )
A、
1
30
B、
1
3
C、
3
10
D、
7
10

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为实施校园文化公园化战略,提升校园文化品位,在“回赠母校一颗树”活动中,我市某中学准备在校园内空地上种植桂花树、香樟树、柳树、木棉树,为了解学生喜爱的树种情况,随机调查了该校部分学生,并将调查结果整理后制成了如图统计图:

请你根据统计图提供的信息,解答以下问题:(直接填写答案)

(1)该中学一共随机调查了    人;

(2)条形统计图中的m=    ,n=    

(3)如果在该学校随机抽查了一位学生,那么该学生喜爱的香樟树的概率是   

 

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某班有49位学生,其中有21位女生.在一次活动中,班上每一位学生的名字都各自写在一张小纸条上,放入一盒中搅匀.如果老师闭上眼睛从盒中随机抽出一张纸条,那么抽到写有女生名字纸条的概率是
 

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实验中学有学生3500名,2013年母亲节,晓彤为了调查本校大约有多少学生知道自己母亲的生日,随机调查了100名学生,结果有10名同学不知道自己母亲生日,关于这个数据收集和处理的问题,下列说法错误的是(  )

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某活动小组为了估计装有5个白球和若干个红球(每个球除颜色外都相同)的袋中红球接近多少个,在不将袋中球倒出来的情况下,分小组进行摸球试验,两人一组,共20组进行摸球实验.其中一位学生摸球,另一位学生记录所摸球的颜色,并将球放回袋中摇匀,每一组做400次试验,汇总起来后,摸到红球次数为6000次.
(1)估计从袋中任意摸出一个球,恰好是红球的概率是多少?
(2)请你估计袋中红球接近多少个?

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同步练习册答案