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    7．探索线段的性质． (1)完成课本第132页思考题． (2)提出问题: 由这个思考题.你能得出线段的性质? 学生活动:联想以前所学知识及生活常识.经过小组讨论.得出直线的性质:两点之间.线段最短． 教师活动: 板书:线段的性质.并用几何语言完整归纳出线段性质． (3)举例说明线段的性质在生活中的应用． (4)在直线L上顺次取三点A.B.C.使得AB=4cm.BC=3cm.如果O是线段AC的中点.求线段OB的长度． 注:这两个问题先请学生在小组中独立完成后进行交流.教师再作评价． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下列四条线段为成比例线段的是（　　）

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    33、下列哪个不一定是相似三角形的性质（　　）

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    下列各组线段中，是成比例线段的是（　　）

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    5、如图，点A到直线CD的距离是指哪一条线段的长（　　）

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    2、如图，直线AB∥CD，EF⊥AB于E，交CD于F，直线MN交AB于M，CD于N，EF于O，则直线AB和CD之间的距离是哪个线段的长（　　）

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