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    1．情境创设 创设情境的目的.是让学生感受确定点的位置是实际问题的需要．因此.除课本设计的情境外.可以选用学生熟悉的其他例子．例如.家庭住址.电影院的座位.图书馆里某本书的位置等． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下列关于0的叙述正确的有（　　）
    ①0的相反数是0  ②0的绝对值是0  ③0的倒数是0  ④0是最小的有理数  ⑤数轴上表示0的点是原点．

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    下列说法中，不正确的个数有：（　　）
    ①所有的正数都是整数． ②|a|一定是正数．   ③无限小数一定是无理数．
    ④（-2）8没有平方根． ⑤不是正数的数一定是负数．⑥带根号的一定是无理数．
    A、3个B、4个C、5个D、6个

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    下列说法中，其中正确的是（　　）
    ①4的算术平方根是±2；         
    ②点P（2，-3）关于原点对称的点的坐标是（-2，-3）；
    ③
    		2
    与-
    		8
    是同类二次根式；   
    ④方程-2x2+3x+1=0的两根积为-
    1
    2
    ．

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    18、下列说法正确的有（　　）
    ①负数的立方根一定是负数；②实数都有平方根；
    ③实数都有相反数；④一个实数的绝对值一定大于0．

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    下列叙述中，不正确的个数有（　　）
    ①所有的正数都是整数　 ②|a|一定是正数   ③无限小数一定是无理数 ④（-2）3没有平方根   ⑤
    		16
    的平方根是±4   ⑥
    34
    =2    ．

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