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    学生根据测量所得数据作出猜想. 图中哪些角是同位角?它们具有怎样的数量关系? 图中哪些角是内错角?它们具有怎样的数量关系? 图中哪些角是同旁内角?它们具有怎样的数量关系? 在详尽分析后,让学生写出猜想. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某市某天的气温变化情况如下表：
    时间4点8点12点16点20点24点
    气温（℃）10152523128
    （1）根据表中数据作出合适的统计图；
    （2）求出这一天的平均气温；
    （3）从这些数据或统计图中，你得出什么信息？有何感想．

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    某市某天的气温变化情况如下表：
    （1）根据表中数据作出合适的统计图；
    （2）求出这一天的平均气温；
    （3）从这些数据或统计图中，你得出什么信息？有何感想．

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    10、某校为了了解七年级学生的身高情况（单位：cm，精确到1cm），抽查了部分学生，将所得数据处理后分成七组（每组只含最低值，不含最高值），并制成下列两个图表（部分）：

    根据以上信息可知，样本的中位数落在（　　）

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    某学校八年级有学生900人，为了了解他们的身高情况，抽样调查了部分学生，将所得数据处理后制成扇形统计图（部分）和频数分布直方图（部分）如下（每组只含最低值，不含最高值，身高单位cm，测量时精确到1cm）

    （1）请根据所提供的信息补全频数分布直方图；
    （2）样本的中位数在统计图的哪个范围内？______；
    （3）该校全体八年级学生身高在160～170cm之间的大约有多少人？如果随机抽查一名学生的身高，你认为落在哪个范围内的可能性大？请说明理由．

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    王老师为了解本班学生平均每天完成作业所用时间的情况，对全班同学平均每天完成作业用时进行了调查统计，下图是根据调查所得数据绘制的统计图的一部分．
    请根据以上信息，解答下列问题
    （1）该班共有多少名同学
    （2）请补全条形统计图和扇形统计图
    （3）若本班任意调查一名同学，这名同学平均每天完成作业用时为多少小时的可能性最大？为什么？

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