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    4．进一步理解正比例函数与一次函数的关系． 此外.通过画函数图象.培养学生的画图技能,通过由图象揭示函数的性质的探索活动.培养学生观察.比较.抽象和概括能力.培养学生用“数形结合 的思想方法解决数学问题的能力.培养学生的应用意识和创新意识． [教学过程] 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    正比例函数与一次函数的图象如图所示，其中交点坐标为A（4，3），B为一次函数与y轴交点，且|OA|=2|OB|．
    （1）求正比例函数与一次函数的解析式；
    （2）求△AOB的面积．

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    正比例函数与一次函数的图象如图所示，其中交点坐标为A（4，3），B为一次函数与y轴交点，且|OA|=2|OB|．
    （1）求正比例函数与一次函数的解析式；
    （2）求△AOB的面积．

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    已知正比例函数与一次函数的图象交于点P .

    （1）求k1，k2的值；

    （2）若其中一次函数的图象与x轴交于点A，求△POA的面积.

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    正比例函数y=kx和一次函数y=ax+b的图象都经过A（1，2），且一次函数的图象交x轴于点B（3，0），交y轴于C点．
    （1）求正比例函数和一次函数的表达式．
    （2）求两直线与y轴围成的三角形的面积．

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    已知正比例函数和一次函数的图象交于点A（1，4），且一次函数的图象与x轴交于点B（3，0），求这两个函数的解析式，并画出图象。

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