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    通过对反比例函数的应用.培养学生解决问题的能力. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    通过对反比例函数的意义这节课的学习，你有什么收获？

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    通过对反比例函数的图像和性质这节课的学习，你有什么收获？

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    类比二次函数的图象的平移，我们对反比例函数的图象作类似的变换：
    （1）将y=的图象向右平移1个单位，所得图象的函数表达式为　_________　，再向上平移1个单位，所得图象的函数表达式为　_________　；
    （2）函数y=的图象可由y=的图象向　_________　平移　_________　个单位得到；y=的图象可由哪个反比例函数的图象经过怎样的变换得到；
    （3）一般地，函数y=（ab≠0，且a≠b）的图象可由哪个反比例函数的图象经过怎样的变换得到？

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    类比二次函数的图象的平移，我们对反比例函数的图象作类似的变换：

    （1）将y=的图象向右平移1个单位，所得图象的函数表达式为　_________　，再向上平移1个单位，所得图象的函数表达式为　_________　；

    （2）函数y=的图象可由y=的图象向　_________　平移　_________　个单位得到；y=的图象可由哪个反比例函数的图象经过怎样的变换得到；

    （3）一般地，函数y=（ab≠0，且a≠b）的图象可由哪个反比例函数的图象经过怎样的变换得到？

     

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    我们学过二次函数的图象的平移，如：将二次函数y=3x2的图象向左平移2个单位，再向下平移4个单位，所图象的函数表达式是y=3(x+2)2- 4
    类比二次函数的图象的平移，我们对反比例函数的图象作类似的变换：
    （1）将的图象向右平移1个单位，所得图象的函数表达式为　　　　　　　，再向上平移1个单位，所得图象的函数表达式为　　　　　　　　　；
    （2）函数的图象可由的图象向　　　　平移　　　　个单位得到；的图象可由哪个反比例函数的图象经过怎样的变换得到？
    （3）一般地，函数（ab≠0，且a≠b）可由哪个反比例函数的图象经过怎样的变换得到？

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