请你根据图3.4-11中三视图.想象物体的形状.用小正方块搭出这个物体.并数一数有多少个小正方块. 答:物体的立体图如3.4-12所示. 思路点拨:我们先确定前后称为行.左右称为列.上下称为层.由正视图确定每一列的最高层数.由左视图确定每一行的最高层数.由俯视图确定行与列的分布. 易错辨析:空间想象是小正方体的位置易错. 方法点评:在想象出物体的立体图形后再根据立体图画三视图. [课外链接] 图3.4-13是一个有若干个小正方体搭成的几何体的俯视图.其中小正方形格内的数字是小正方体的层数.请你画出它的正视图和左视图. 思路点拨:从俯视图可以看出有三行.四列.以及每行的最高层数.因而在正视图中共四列.第一列最高一层.第二列最高两层.第三列最高三层.第四列最高一层.从而确定正视图.在左视图中共三行.第一行最高三层.第二行最高两层.第三行最高一层.从而确定左视图.正视图和左视图如图3.4-14所示. [随堂演练] 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(Ⅰ)请你根据①中的面积写出它所能说明的乘法公式
(a+b)2=a2+2ab+b2
(a+b)2=a2+2ab+b2

(Ⅱ)如图②(2)所示是2002年8月20日在北京召开的国际数学家大会的会标.它是由四个全等的如图②(1)所示的直角三角形(每个直角三角形两直角边分别是a和b,斜边长为c)与中间的小正方形拼成的一个大正方形.请你根据图②(2)中的面积写出它所能说明的等式,并写出推导过程.

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[问题情境] 勾股定理是一条古老的数学定理,它有很多证明方法,我国汉代数学家赵爽根据弦图利用面积法进行证明,著名数学家华罗庚曾提出把“数形关系”带到其他星球作为地球人与其他星球“人”进行第一次“谈话”的语言。

[定理表述] 请你根据图(1)中的直角三角形叙述勾股定理(用文字及符号语言叙述);

                                        

 

[尝试证明] 以图(1)中的直角三角形为基础可以构造出以a、b为底,以a+b为高的直角梯形如图(2)。请你利用图(2)验证勾股定理;

[知识拓展] 利用图(2)的直角梯形,我们可以证明,其证明步骤如下:

∵BC=a+b,AD=         .

又∵在直角梯形ABCD中有直角腰BC    斜腰AD(填“>”,“<”或“=”),即       

 

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[问题情境] 勾股定理是一条古老的数学定理,它有很多证明方法,我国汉代数学家赵爽根据弦图利用面积法进行证明,著名数学家华罗庚曾提出把“数形关系”带到其他星球作为地球人与其他星球“人”进行第一次“谈话”的语言。
[定理表述] 请你根据图(1)中的直角三角形叙述勾股定理(用文字及符号语言叙述);
                                        
 
[尝试证明] 以图(1)中的直角三角形为基础可以构造出以a、b为底,以a+b为高的直角梯形如图(2)。请你利用图(2)验证勾股定理;
[知识拓展] 利用图(2)的直角梯形,我们可以证明,其证明步骤如下:
∵BC=a+b,AD=         .
又∵在直角梯形ABCD中有直角腰BC    斜腰AD(填“>”,“<”或“=”),即       

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(Ⅰ)请你根据①中的面积写出它所能说明的乘法公式______.
(Ⅱ)如图②(2)所示是2002年8月20日在北京召开的国际数学家大会的会标.它是由四个全等的如图②(1)所示的直角三角形(每个直角三角形两直角边分别是a和b,斜边长为c)与中间的小正方形拼成的一个大正方形.请你根据图②(2)中的面积写出它所能说明的等式,并写出推导过程.

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(2012•赤峰)甲、乙两名运动员在相同的条件下各射靶10次,每次射靶的成绩情况如图所示:

(1)请你根据图中数据填写下表:
运动员 平均数 中位数 方差
7 7
1
1
7
7
7
2.6
(2)根据以上信息分析谁的成绩好些.

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同步练习册答案