建立不同的平面直角坐标系.同一个点就会有不同的坐标.但正方形的形状和性质不会改变. 设计意图:活动尽可能地让学生采用多种方法建立平面直角坐标系.以体验不同的方法所带来的差异. 活动二:分别写出图4中的点A.点B.点C的坐标.观察图形.回答下列问题: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

科幻小说《实验室的故事》中,有这样一个情节:科学家把一种珍奇植物分别放在不同温度的环境中,经过一定时间之后,测试出这种植物高度的增长情况(如下表)
温度t/℃ -8 -6 -4 -2 0 2 4 6
植物高度增长量l/mm 1 24 39 49 49 41 25 1
(1)请在网格中建立适当的平面直角坐标系,作出植物高度增长量l关于温度t/℃的函数图象.

(2)由图象知,l与t的关系可近似用
二次
二次
函数表示,求出l与t的这种函数关系式.
(3)最适合这种植物生长的温度是多少?为什么?
(4)本题用了
建模思想(函数、数形结合也可以)
建模思想(函数、数形结合也可以)
数学思想方法.

查看答案和解析>>

如图所示,△ABC在正方形网格中,若点A的坐标为(0,3),按要求回答下列问题:
(1)在图中建立正确的平面直角坐标系;
(2)根据所建立的坐标系,写出点B和点C的坐标;
(3)作出△ABC关于x轴的对称图形△A'B'C'.(不用写作法)

查看答案和解析>>

如图,这是某市部分简图,请建立适当的平面直角坐标系,分别写出各地的坐标.

查看答案和解析>>

正方形ABCD的边长为2厘米,请你建立适当的平面直角坐标系,并写出各个顶点的坐标.

查看答案和解析>>

如图,小明在一次高尔夫球训练中,从山坡下P点打出一球向球洞A点飞去,球的飞行路线为抛物线,如果不考虑空气阻力,当球达到最大高度BD为12米时,球移动的水平距离PD为9米.已知山坡PA与水平方向PC的夹角为30°,AC⊥PC于点C,P、A两点相距8
3
米.请你建立适当的平面直角坐标系解决下列问题.
(1)求水平距离PC的长;
(2)求出球的飞行路线所在抛物线的解析式;
(3)判断小明这一杆能否把高尔夫球从P点直接打入球洞A.

查看答案和解析>>


同步练习册答案