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    活动一:教材第48页的“探究 ． 处理方法:先让学生独立尝试.然后小组内交流.最后教 师进行归纳:1. 为了方便.我们一般以正方形的两条边所在的直线为坐标轴.建立平面直角坐标系．另外.按图3的方式建立平面直角坐标系也是常用的． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    19、七年级下学期数学教材第157页的问题3：某地区有500万电视观众，要想了解他们对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，抽取一个容量为1000的样本进行调查．小丽同学根据各年龄段实际人口比例分配抽取的人数制成如下条形图：

    请你帮助小丽再制作一个反映该地区实际人口比例情况的扇形图，并写出每一部分扇形角的度数：
    72
    度
    180
    度
    108
    度．

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    七年级下学期数学教材第157页的问题3：某地区有500万电视观众，要想了解他们对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，抽取一个容量为1000的样本进行调查．小丽同学根据各年龄段实际人口比例分配抽取的人数制成如下条形图：

    请你帮助小丽再制作一个反映该地区实际人口比例情况的扇形图，并写出每一部分扇形角的度数：
    ________度________度________度．

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    如图，七年级（下）教材第6页给出了利用三角尺和直尺画平行线的一种方法，能说明AB∥DE的条件是（　　）

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    如图，七年级（下）教材第6页给出了利用三角尺和直尺画平行线的一种方法，能说明AB∥DE的条件是（       ）

    A．∠CAB=∠FDE              B．∠ACB=∠DFE

    C．∠ABC=∠DEF              D．∠BCD=∠EFG

     

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    如图，七年级（下）教材第6页给出了利用三角尺和直尺画平行线的一种方法，能说明AB∥DE的条件是（ ▲ ）

    A．∠CAB=∠FDE                 B．∠ACB=∠DFE

    C．∠ABC=∠DEF                 D．∠BCD=∠EFG

     

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