活动:找来中国象棋,跟同伴走上几步,你能把你们所走的每步棋都记录下来吗? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图,从B经A到C是一条柏油路,BC是一条小路,人们从B步行到C,为什么不走柏油路,而喜欢走小路呢?你能用学过的几何知识来解释吗?

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精英家教网如图,学校有一块长方形花圃,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条“路”,踩伤了花草,求他们仅仅少走了几步路.(假设2步为1米)

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23、下图是一个三角形,已知∠ACB=90°,那么∠A的余角是
∠B
; 小明用三角尺在这个三角形中画了一条高CD(点D是垂足),得到右图:
(1)请你帮小明画出这条高;
(2)在下图中,小明通过观察、认真思考,找出了三对互余的角,你能帮小明把它们写出来吗?
答:①
∠A与∠ACD
;  ②
∠ACD与∠BCD
;    ③
∠B与∠BCD

(3)∠ACB、∠ADC、∠CDB都是直角,所以∠ACB=∠ADC=∠CDB,小明还发现了另外两对相等的角,请你也仔细地观察、认真地思考分析,试一试,能发现吗?把它们写出来,并请说明理由.

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小明在一条南北走向的街道上,先向南走了30m,然后又向北走了50m,你能确定他现在位于原出发位置的哪个方向吗?与原出发位置相距多少米?

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如图,学校有一块长方形花圃,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条精英家教网“径路”,践踏了花草,真是不应该呀!
(1)求这条“径路”AB的长;
(2)若正常步行时,每步的步长为0.5米,则他们仅仅少走了几步?

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同步练习册答案