目的与要求 理解点.线段.射线.直线等简单的平面图形的意义.了解线段.直线的性质.理解线段中点及两点之间的距离等概念. 知识与技能 在现实情境中理解直线的意义和性质.通过操作活动.理解线段的性质.通过线段的中点及两点之间的距离等概念的理解.初步培养简单的判断和推理能力. 情感.态度与价值观 结合图形认识线段间的数量关系.并探索点和线的性质.学会发现问题.解决问题. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

12、已知AB∥CD,AD∥BC,AC与BD交于点O,则图中全等的三角形有(  )

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如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AC与BD相交于点O,则图形中全等三角形共有(  )

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(2013•锦州)如图,抛物线y=-
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x2+mx+n经过△ABC的三个顶点,点A坐标为(0,3),点B坐标为(2,3),点C在x轴的正半轴上.
(1)求该抛物线的函数关系表达式及点C的坐标;
(2)点E为线段OC上一动点,以OE为边在第一象限内作正方形OEFG,当正方形的顶点F恰好落在线段AC上时,求线段OE的长;
(3)将(2)中的正方形OEFG沿OC向右平移,记平移中的正方形OEFG为正方形DEFG,当点E和点C重合时停止运动.设平移的距离为t,正方形DEFG的边EF与AC交于点M,DG所在的直线与AC交于点N,连接DM,是否存在这样的t,使△DMN是等腰三角形?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由;
(4)在上述平移过程中,当正方形DEFG与△ABC的重叠部分为五边形时,请直接写出重叠部分的面积S与平移距离t的函数关系式及自变量t的取值范围;并求出当t为何值时,S有最大值,最大值是多少?

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6、如图:已知矩形的对角线AC与BD相交于点O,则图中全等的三角形有(  )

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17、如图,已知OA=OB,点C在OA上,点D在OB上,OC=OD,AD与BC相交于点E,那么图中全等的三角形共有(  )

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同步练习册答案