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    教师活动 学生活动 一. 创设情境 想一想.说一说 画∠AOB= 30° 二. 探究活动 活动一: 画一画 利用一副三角板还可以画出哪些角 15°30°45°60°75°90°105°120°--- 这些角有哪些特点和规律? 在学生探索的基础上引导归纳:运用一副三角尺可以画出0º到180º之间的所有15º的整数倍的角. 活动二: 怎样画一个角等于∠AOB ? 课本中的“做一做 1. 1.引导学生回顾刚才用量角器和直尺画一个角等于已知角的过程.关键是要在量角器的边缘上确定一个点. 2. 2.通过学生的自主探索.交流.归纳出用圆规和直尺画一个角等于已知角的操作步骤. 3. 3.如果有困难.让学生看书. 4. 5. 活动三: 6. 如图.已知∠AOC,请你在 ∠AOC外以OC为一边画出∠COB.使∠COB= ∠AOC 7. 8. 9. 图中.∠AOC, ∠BOC, ∠AOB这间有什么关系? 10. 板书: 如果OC是∠AOB的平分线.那么∠AOC=∠BOC=1/2∠AOB,反过来.如果∠AOC=∠BOC.那么OC是∠AOB的平分线. 三. 练一练: 如图. ∠AOD= 80°.OC是∠AOD内的一条射线.OB是∠AOC平分线. ∠AOB= 30°.试求∠AOC. ∠COD的度数. O 变一变:1.如图所示. ∠AOB= 55°.画出∠BOC的角平分线OD,并计算∠AOD的度数 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    3、桂林是一座美丽的城市，为增强市民的环保意识，配合6月5日的“世界环境日”活动，某校八年级50名学生在一天调查了各自家庭丢弃废塑料袋的情况，这个问题中50名学生各自家庭一天丢弃废塑料袋的情况是（　　）

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    如果在第六届“学用杯”夏令营活动中，将有198名学生参加，这198名学生排成一列，按1、2、3、4、3、2、1、2、3、4、3、2、1…的规律报数，那么第198名学生所报的数是（　　）

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    小明所在的年级共有10个班，每个班有45名学生，现从每个班任抽一名学生共10名学生参加一次活动，小明被抽到的概率为（　　）
    A、
    1
    10
    B、
    1
    450
    C、
    1
    45
    D、
    2
    9

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    某学校共有3125名学生，一次活动中全体学生被排成一个n排的等腰梯形阵，且这n排学生数按每排都比前一排多一人的规律排列，则当n取到最大值时，排在这等腰梯形阵最外面的一周的学生总人数是（　　）
    A、296B、221C、225D、641

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    同步练习册答案